數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)國家新課程改革要求的全面發(fā)展的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基本理論、知識、技能與方法，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)；具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較高的計算機(jī)、外語水平；具有進(jìn)行數(shù)學(xué)科學(xué)研究與教育研究的初步能力；具有采用數(shù)學(xué)思想與方法解決實際問題的能力；熟悉新課程的教育理念、教學(xué)思想，受到教學(xué)基本技能的科學(xué)與嚴(yán)格訓(xùn)練，勝任數(shù)學(xué)新課程教學(xué)工作。

主要專業(yè)課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、高等幾何、近世代數(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、新課程中的現(xiàn)代數(shù)學(xué)選講、數(shù)學(xué)新課程的教和學(xué)、數(shù)學(xué)微格教學(xué)、數(shù)學(xué)開放題教學(xué)、新課程下的數(shù)學(xué)課例研究等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會實踐，教育見習(xí)，教育實習(xí)，畢業(yè)論文，專業(yè)實踐。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

注：本專業(yè)由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院負(fù)責(zé)，師范學(xué)院協(xié)助培養(yǎng)。