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江西警察學(xué)院-高校直通車

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院校登錄

就業(yè)情況

江西警察學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告

江 西 警 察 學(xué) 院


2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告











二0二0年十二月三十日


報告編制說明


為全面反映畢業(yè)生的就業(yè)狀況,積極發(fā)揮就業(yè)狀況對教育教學(xué)的反饋?zhàn)饔?,進(jìn)一步完善學(xué)科專業(yè)預(yù)警,健全就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)、專業(yè)調(diào)整的聯(lián)動機(jī)制,促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密對接。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<江西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告編制要求和評價標(biāo)準(zhǔn)(試用)>的通知》(贛教就辦【2019】14號)文件要求,學(xué)校編制和正式發(fā)布《江西警察學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》。報告內(nèi)容包括畢業(yè)生就業(yè)基本情況、學(xué)院就業(yè)工作舉措與特點(diǎn)、就業(yè)相關(guān)分析、專項就業(yè)分析、就業(yè)發(fā)展趨勢、對教育教學(xué)的反饋等六部分。所涵蓋的指標(biāo)包括就業(yè)率、就業(yè)去向、工作滿意度、專業(yè)相關(guān)度、畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)服務(wù)的滿意度、畢業(yè)生對學(xué)校人才培養(yǎng)的滿意度等多個方面。報告數(shù)據(jù)來源于兩個方面:畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)為江西省教育廳核定的就業(yè)數(shù)據(jù),主要涉及畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)、就業(yè)率、畢業(yè)去向、就業(yè)流向等;滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)為江西省教育廳微信平臺“江西微就業(yè)”上所調(diào)查數(shù)據(jù),調(diào)研面向?qū)W校2020屆畢業(yè)生,使用數(shù)據(jù)涉及用人單位對畢業(yè)生滿意度及能力評價、用人單位對學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作評價等部分?jǐn)?shù)據(jù),采集時間為2020年8月底。








學(xué)校概況


江西警察學(xué)院源于1951年成立的江西省公安學(xué)校,歷經(jīng)江西政法學(xué)院、江西政法干部學(xué)校、江西省人民警察學(xué)校、江西公安專科學(xué)校等發(fā)展階段。2002-2013年與南昌大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生。2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立江西警察學(xué)院,為全日制普通本科院校。學(xué)院由江西省人民政府領(lǐng)導(dǎo),實行江西省教育廳和江西省公安廳共同管理,以江西省公安廳為主的管理體制。

2011年11月公安部和江西省人民政府簽署共建江西警察學(xué)院協(xié)議書,在學(xué)院建立全國經(jīng)濟(jì)犯罪偵查教育訓(xùn)練基地,成為全國第一所部省共建地方公安本科院校。2013年4月江西省人民政府學(xué)位委員會批準(zhǔn)學(xué)院新增為學(xué)士學(xué)位授予單位。2017年學(xué)院被省教育廳列入江西省“十三五”碩士授予權(quán)規(guī)劃建設(shè)單位。2018年教育廳批準(zhǔn)我院與華東交通大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)法律專業(yè)學(xué)位警務(wù)方向碩士研究生。2019年9月正式招收首屆聯(lián)合培養(yǎng)非全日制法律專業(yè)警務(wù)方向碩士研究生。

基本辦學(xué)條件。學(xué)院校園占地1932.69畝(1288459.78平方米),校舍建筑面積22.48萬平方米。其中教學(xué)行政用房面積10.02萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6931.83萬元。圖書館藏書82.72萬冊,電子圖書近600萬種。校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所60個,校外實習(xí)基地35個。

學(xué)科與專業(yè)。學(xué)院設(shè)11個教學(xué)系部,經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置15個本科專業(yè),在校生4449人?,F(xiàn)有偵查學(xué)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、治安學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、交通管理工程、安全防范工程、公安管理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)等9個公安專業(yè),法學(xué)、信息安全、英語、社會體育指導(dǎo)與管理等4個普通專業(yè),覆蓋法學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等學(xué)科門類。偵查學(xué)、治安學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)3個學(xué)科被確定為江西省高?!笆濉敝攸c(diǎn)學(xué)科。2015年經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)被評為全國公安高等教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2019年經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)被評為國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),偵查學(xué)、治安學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)被評為江西省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

師資隊伍。教職工總數(shù)429人,具有正高級職稱52人,副高級職稱104人,博碩士學(xué)位258人;國家教學(xué)名師1人、享受省政府津貼3人、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人2人、省教學(xué)名師8人、公安部教學(xué)名師3人、江西省高校中青年骨干教師14人;南昌大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、華東交通大學(xué)聘請的碩士研究生導(dǎo)師25人;江西省百千萬人才工程人選5人;有公安部經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專家、省人大法制委員會立法顧問、省政府立法項目論證專家。

教學(xué)質(zhì)量工程。學(xué)院有《偵查措施與策略》、《公安實用法學(xué)概論》、《經(jīng)濟(jì)犯罪偵查》3門國家精品課程,省部級精品類、示范類課程33門。有江西省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目4個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2個,2013年經(jīng)濟(jì)犯罪偵查研究團(tuán)隊獲批為第一批江西省高校哲學(xué)社會科學(xué)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊。

科學(xué)研究平臺。學(xué)院刑事科學(xué)技術(shù)實驗室、公共安全研究中心分別被江西省教育廳批準(zhǔn)為江西省高校重點(diǎn)實驗室、人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地,電子數(shù)據(jù)取證實驗室被江西省科技廳批準(zhǔn)為省級重點(diǎn)實驗室。2015年6月,學(xué)院經(jīng)濟(jì)犯罪偵查與防控技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被江西省人民政府批準(zhǔn)為第四批江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”,獲得建設(shè)經(jīng)費(fèi)2000萬元。2012年開始與公安部經(jīng)偵局合辦《經(jīng)濟(jì)犯罪偵查研究》刊物。學(xué)院建有8個院級研究中心。2017年4月學(xué)院物證鑒定所獲得江西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的《檢驗檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定證書》。

教學(xué)科研成果。2010-2019年,學(xué)院教師在各級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文2344篇,其中核心期刊論文307篇;獲得各級教學(xué)、科研成果獎833項,其中省部級獎41項,省部級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2項;立項課題817項,其中國家社科基金項目3項、教育部人文社科1項、省部級359項;出版專著、主編(參編)教材208部,其中普通高等教育國家級規(guī)劃教材2部,公安部優(yōu)秀培訓(xùn)教材1部,江西省普通高校優(yōu)秀教材一等獎1部、二等獎2部。12項研究成果得到公安部、江西省領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。

合作辦學(xué)。學(xué)院先后與湖南警察學(xué)院、江蘇警官學(xué)院、浙江警察學(xué)院開展教師、本科生互派、學(xué)分互認(rèn)、考試等教學(xué)合作;與省內(nèi)外公安機(jī)關(guān)、相關(guān)企事業(yè)單位建立了良好的協(xié)作關(guān)系。學(xué)院先后與英國西英格蘭大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)、美國紐海文大學(xué)、加拿大哥倫比亞省司法學(xué)院、英國林肯大學(xué)、倫敦警務(wù)學(xué)院等院校建立了校際合作關(guān)系,為師生拓寬了學(xué)習(xí)進(jìn)修渠道。近年來,我院共計派出92名教師前往美國、英國、澳大利亞、加拿大、德國、新西蘭、法國等國家進(jìn)行短期培訓(xùn)、訪學(xué)或進(jìn)修。

人才培養(yǎng)。自1978年恢復(fù)學(xué)歷教育以來,學(xué)院為省內(nèi)外公安政法部門輸送畢業(yè)生3萬余人,其中與南昌大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科畢業(yè)生1096人,升本后培養(yǎng)本科畢業(yè)生5950人。他們中涌現(xiàn)了以程永林為代表的全國公安系統(tǒng)一、二級英雄模范14人。為柬埔寨、坦桑尼亞、玻利維亞、烏茲別克斯坦等國培訓(xùn)高級教官和警務(wù)技術(shù)人員。培訓(xùn)省內(nèi)外在職民警10萬余人。


















一、2020屆畢業(yè)生規(guī)模結(jié)構(gòu) 

(一)、畢業(yè)生規(guī)模結(jié)構(gòu)

1、畢業(yè)生規(guī)模

2020年,江西警察學(xué)院共有畢業(yè)生1137人,其中:本科畢業(yè)生1135人,占畢業(yè)生總數(shù)的99.82%;專科畢業(yè)生2人,占畢業(yè)生總數(shù)的0.18%。本科生比例逐年在提高。

院系

專業(yè)

本科畢業(yè)生

??飘厴I(yè)生

合計

偵查系

偵查學(xué)

111


111

治安系

治安管理


1

1

治安學(xué)

145


145

刑事科學(xué)技術(shù)系

刑事科學(xué)技術(shù)

80


80

法律系

法學(xué)

208


208

交通管理系

交通管理


1

1

交通管理工程

80


80

人文與管理系

公安管理學(xué)

37


37


英語

77


77

安全管理系

安全防范工程

47


47

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法

38


38

信息安全

80


80

體育系

社會體育指導(dǎo)與管理

102


102

經(jīng)濟(jì)犯罪偵查系

經(jīng)濟(jì)犯罪偵查

130


130

合計

1137


1137

2、畢業(yè)生結(jié)構(gòu)

1137名畢業(yè)生中江西省生源904人,占畢業(yè)生總數(shù)的79.51%,外省生源233人,占畢業(yè)生總數(shù)的20.49%。少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)為40人,占畢業(yè)生總數(shù)3.5%。家庭困難畢業(yè)生為176人,占畢業(yè)生總數(shù)16.53%。各畢業(yè)生比例構(gòu)成如下:

專業(yè)

民族

非困難生

家庭困難

建檔立卡貧困戶

總計

偵查學(xué)

漢族

107

1

2

110

滿族

1



1

治安學(xué)

漢族

135

5

4

144

畬族


1


1

治安管理

漢族

1



1

刑事科學(xué)技術(shù)

漢族

57

12

11

80

安全防范工程

漢族

40

6

1

47

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法

漢族

35

1

2

38

交通管理工程

漢族

80



80

交通管理

漢族

1



1

經(jīng)濟(jì)犯罪偵查

漢族

94

19

4

117

藏族

7

4

1

12

珞巴族

1



1

公安管理學(xué)

漢族

25

11

1

37

法學(xué)

漢族

188

4

11

203

布依族

1



1

黎族

1



1

土家族



1

1

瑤族

1



1

仡佬族

1



1

信息安全

布依族


1

1

2

漢族

56

15

5

76

土家族


1


1

彝族



1

1

英語

布依族

1



1

漢族

51

19

3

73

回族

1



1

苗族

2



2

社會體育指導(dǎo)與管理

布依族


1


1

侗族

1

2


3

漢族

79

8

3

90

黎族

2

1


3

蒙古族

1



1

苗族

1

1


2

畬族

1



1

仡佬族

1



1

(二)就業(yè)率

1、總體初次就業(yè)率

2020屆畢業(yè)生1137人,就業(yè)人數(shù)為874,就業(yè)率為76.87%,其中:本科畢業(yè)生1135人,就業(yè)人數(shù)872人,就業(yè)率為76.83%;??飘厴I(yè)生2人,就業(yè)人數(shù)為2人,就業(yè)率為100%。

院長

專業(yè)

本科畢業(yè)生

??飘厴I(yè)生

合計

偵查系

偵查學(xué)

101


101

治安系

治安管理


1

1

治安學(xué)

132


132

刑事科學(xué)技術(shù)系

刑事科學(xué)技術(shù)

73


73

法律系

法學(xué)

110


110

交通管理系

交通管理


1

1

交通管理工程

74


74

人文與管理系

公安管理學(xué)

34


34

英語

53


53

安全管理系

安全防范工程

39


39

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法

35


35

信息安全

60


60

體育系

社會體育指導(dǎo)與管理

58


58

經(jīng)濟(jì)犯罪偵查系

經(jīng)濟(jì)犯罪偵查

103


103

合計

872

2

874

2、分類別初次就業(yè)率

家庭困難的畢業(yè)生有162人,畢業(yè)時就業(yè)人數(shù)為114人,就業(yè)率為70.37%。建檔立卡貧困戶51人,有就業(yè)意愿的畢業(yè)生基本實現(xiàn)百分百就業(yè)。

專業(yè)

生源地

民族

家庭困難

建檔立卡貧困戶

總計

偵查學(xué)

江西

漢族

1

2

3

治安學(xué)

江西

漢族

5

4

9

江西

畬族

1


1

刑事科學(xué)技術(shù)

江西

漢族

12

10

22

安全防范工程

江西

漢族

4

1

5

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法

江西

漢族

1

2

3

經(jīng)濟(jì)犯罪偵查

江西

漢族

16

3

19

公安管理學(xué)

江西

漢族

10

1

11

信息安全

江西

漢族

4


4

安徽

漢族

1


1

貴州

漢族

2


2

貴州

布依族

1


1

江蘇

漢族

1


1

四川

漢族

1


1

法學(xué)

江西

漢族


6

6

安徽

漢族


1

1

貴州

土家族


1

1

四川

漢族

1


1

重慶

漢族

1


1

英語

江西

漢族

4

1

5

安徽

漢族

4


4

安徽

漢族


1

1

福建

漢族

1


1

四川

漢族

2


2

重慶

漢族

1


1

社會體育指導(dǎo)與管理

江西

漢族

1

3

4

貴州

黎族

1


1

貴州

布依族

1


1

貴州

苗族

1


1


(三)就業(yè)流向

1、就業(yè)結(jié)構(gòu)及就業(yè)特征

2020屆畢業(yè)生與機(jī)關(guān)單位簽訂就業(yè)協(xié)議的為809人,占就業(yè)人數(shù)的92.56%,升學(xué)的人數(shù)為26人,占就業(yè)人數(shù)的2.97%。

單位  性質(zhì)

工作職位類別

簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè)

簽勞動合同形式就業(yè)

其他錄用形式就業(yè)

升學(xué)

應(yīng)征義務(wù)兵

地方基層項目

國家基層項目

機(jī)關(guān)

    公務(wù)員     592





法律專業(yè)人員

3







其他人員

21

2

1




1

部隊

軍人





6



其他事業(yè)單位

其他人員

5

1






衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員






1


國有  企業(yè)

其他人員

2







高等教育單位

其他人員




26




中初教育單位

教學(xué)人員


1






其他人員

2


1





醫(yī)療衛(wèi)生單位

其他人員

1







城鎮(zhèn)  社區(qū)

其他人員






1

2

其他  企業(yè)

法律專  業(yè)人員

27

1






教學(xué)人員

3

3






其他人員

152

10

8





其他專業(yè)技術(shù)人員

1







總計


809

18

10

26

6

2

3


2、畢業(yè)生就業(yè)地域流向

我院畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生人數(shù)逐年減少,更多的畢業(yè)生選擇留贛就業(yè),就業(yè)傾向更加理性。

2020屆畢業(yè)生地域流向如下表:

單位所在地

江西

北京

內(nèi)蒙古

吉林

上海

江蘇

浙江

安徽

福建

山東

河南

湖南

廣東

廣西

海南

重慶

四川

貴州

云南

陜西

甘肅

新疆

國家 機(jī)構(gòu)

611

1

0


5

1

0

0

0

0

0


0

0



1

1



1


其他事業(yè)單位

0

0

0


0

0

0

0

1

0

0


0

0



0

0





國有企業(yè)

0

0

0


0

0

0

1

0

0

0


0

0



1

0





教育

23

3

1

1

0

1

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

1

1

0

0

保險業(yè)

0

0

1


0

0

0

0

0

0

0


0

0



0

0





采礦業(yè)

1

0

0


0

0

0

0

0

0

0


0

0



0

0





餐飲業(yè)

2

0

0


0

0

0

0

0

0

0


0

0



0

0





城鎮(zhèn)  社區(qū)

0

0

0


0

0

0

0

0

0

0


1

0



0

0




1

運(yùn)輸業(yè)

0

0

0


1

0

0

0

0

0

0


2

0



1

0





廣告業(yè)

11

0

0

0

0

0

2

0

0

0

1

0

3

0

0

0

0

1

0

0

0

0

建筑業(yè)

15

0

0

0

0

0

0

1

1

0

1

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

租賃業(yè)

1

0

0


0

0

0

0

0

0

0


0

0



1

0





服務(wù)業(yè)

45

0

0

0

0

0

2

4

1

2

1

1

11

1

2

0

5

5

0

0

0

























林業(yè)

1

0

0


0

0

0

0

0

0

0


0

0



0

0





零售業(yè)

9

0

0


1

0

1

0

2

0

0


3

0


1

0

1





農(nóng)業(yè)

2

1

0


0

1

0

0

0

0

0


0

0



0

0





批發(fā)業(yè)

9

0

0


0

0

0

0

1

0

0


0

0



1

0





體育

9

1

0


0

0

0

0

0

0

0


0

0



0

0





制造業(yè)

19

0

0

0

1

0

1

4

0

1

2

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

醫(yī)療  衛(wèi)生

3


0


0

0

0

0

0

0

0


0

0



0

1





義務(wù)兵

6

0

0


0

0

0

0

0

0

0


0

0



0

0





金融業(yè)

8

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1

0

0

0

0

0

0

0

0

0

其他  企業(yè)

2

0

0


0

0

0

0

0

1

0


0

0



0

0





總計

765

9

2

1

8

4

7

11

6

4

4

1

22

3

2

1

10

9

1

2

1

1


二、就業(yè)工作舉措與特點(diǎn)

(一)就業(yè)政策供給

1、就業(yè)政策支持體系建設(shè),加強(qiáng)完善就業(yè)機(jī)制

為全力做好疫情防控期間學(xué)院2020年度畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,制定了《江西警察學(xué)院2020年度畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案》《江西警察學(xué)院2020年“建檔立卡”貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作方案》,學(xué)院全面落實和深化“一把手”工程,成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,院黨委副書記、院長擔(dān)任組長,分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長,成員由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和系部主任、政委組成。學(xué)院形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓、職能部門牽頭抓、教學(xué)系部主動抓、區(qū)隊指導(dǎo)員直接抓的“立體式”管理服務(wù)體系。學(xué)院不斷加強(qiáng)完善院系兩級就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的組織建設(shè)和隊伍建設(shè),實行對貧困畢業(yè)生“一對一”結(jié)對就業(yè)幫扶工作,認(rèn)真研究解決疫情防控期間工作中遇到的困難,群策群力,創(chuàng)新工作方式方法。學(xué)院就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組召開四次專題會議,不斷研究新情況,提出新對策。

2、加強(qiáng)就業(yè)宣傳,引導(dǎo)畢業(yè)生多渠道多形式就業(yè)

針對普通專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題,畢業(yè)生就業(yè)形勢仍然嚴(yán)峻。為此,招生就業(yè)處積極配合各系部做好畢業(yè)生思想工作,幫助他們分析形勢,正確定位,調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵畢業(yè)生響應(yīng)中央號召,引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生參加“三支一扶計劃”、“西部計劃”、“大學(xué)生村官”、“農(nóng)村教師特崗計劃”等活動,鼓勵畢業(yè)生到基層、到鄉(xiāng)村、到中小企業(yè)、到西部就業(yè)。(我院3名同學(xué)投身西部計劃),鼓勵畢業(yè)生靈活就業(yè)、自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè),引導(dǎo)畢業(yè)生先就業(yè)后擇業(yè)。

3、困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶措施

一是幫助困難畢業(yè)生就業(yè)。2020年,學(xué)院共有建檔立卡困難畢業(yè)生51人,經(jīng)過就業(yè)幫扶,基本實現(xiàn)有就業(yè)意愿的畢業(yè)生100%就業(yè)。二是做好困難畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作,學(xué)院有168人符合一次性求職補(bǔ)助發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),學(xué)院在審核后提交南昌市勞動局,按每人一千元的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)放求職補(bǔ)助。

4、促進(jìn)就業(yè)的特色和經(jīng)驗做法

為構(gòu)建具有我院特色的畢業(yè)生就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng),招就處嚴(yán)格管理招生就業(yè)網(wǎng)站,充分利用學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)及時發(fā)布用人單位招聘信息(全年共發(fā)布用人單位招聘信息二百多條,發(fā)布招聘崗位兩千多個),宣傳國家及省市有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)政策,宣傳大學(xué)生入伍預(yù)征、西部計劃、三支一扶、大學(xué)生村官等政策,指導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)和就業(yè)。與此同時,建立了2020屆畢業(yè)區(qū)隊就業(yè)微信群及QQ群系統(tǒng),通過校園OA、招生就業(yè)網(wǎng)站、微信及QQ群系統(tǒng)等多種渠道,及時向指導(dǎo)員和畢業(yè)生傳遞招考、招聘信息,答疑解惑,接受畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)方面的各項政策咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)手續(xù)辦理及其它就業(yè)指導(dǎo)工作。

(二)就業(yè)服務(wù)供給

學(xué)院現(xiàn)有在校生規(guī)模4449人,招生就業(yè)處辦公室4間,分別為行政樓211招生就業(yè)處處長辦公室、213副處長辦公室、216就業(yè)指導(dǎo)辦公室及215招生辦公室,建筑面積86.4㎡:院行政樓217辦公室設(shè)為學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心,建筑面積72㎡,專門為畢業(yè)生提供就業(yè)政策咨詢、個性化指導(dǎo)及辦理其它就業(yè)手續(xù)。

   另外,為方便畢業(yè)生就業(yè)工作,學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳兼做畢業(yè)生大型招聘會議室,建筑面積496.5㎡,一號教學(xué)樓2404、2405教室相對固定定為畢業(yè)生招聘會議室,建筑面積157.5㎡。招生就業(yè)工作場所總建筑面積812.4㎡,畢業(yè)生生勻面積0.50㎡。

   (三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)

學(xué)校擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師4人,就業(yè)指導(dǎo)專職教師4人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兼職導(dǎo)師9人,組織教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項培訓(xùn)8場次,至今有15人次參加了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項培訓(xùn)。開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程6門,開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)課程3門。本學(xué)年學(xué)校共立項建設(shè)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目37個(其中創(chuàng)新26個,創(chuàng)業(yè)11個)。

三、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析

江西省教育廳就業(yè)工作辦公室要求,每年的應(yīng)屆畢業(yè)生及用人單位登陸江西微就業(yè)平臺,參與畢業(yè)生及用人單位滿意度調(diào)查。畢業(yè)生崗位適應(yīng)性較強(qiáng),學(xué)生發(fā)展前景良好。普遍對江西警察學(xué)院畢業(yè)生在職業(yè)技能、團(tuán)隊合作意識、服從意識、吃苦耐勞精神和溝通交流等方面的評價較高。絕大多數(shù)公安專業(yè)畢業(yè)生對現(xiàn)在的工作環(huán)境和發(fā)展前景比較滿意。2020年學(xué)院本科應(yīng)屆畢業(yè)生1137人,參與調(diào)查人數(shù)為794人,畢業(yè)生對學(xué)院教學(xué)滿意的人數(shù)758人,滿意度為95.47%。

   (一)就業(yè)核心觀測

1、工作與專業(yè)相關(guān)度

對應(yīng)屆畢業(yè)生從事工作與所學(xué)專業(yè)一致性展開調(diào)查,具體情況見下表:

工作與專業(yè)相關(guān)度情況

人數(shù)

所占比(%)

非常相關(guān)

66

8.31

比較相關(guān)

664

83.63

一般

34

4.28

不太相關(guān)

22

2.77

非常不相關(guān)

8

1.01

總計

794


2、就業(yè)待遇與保障

對應(yīng)屆畢業(yè)生有就業(yè)情況及四險一金的社保提供情況展開調(diào)查,就業(yè)單位提供四險一金的人數(shù)為713人,占比89.80%,僅提供四險的69人,占比8.69%,具體情況如下:

就業(yè)情況

待遇與保障

人數(shù)

所占比(%)

已落實就業(yè)單位

除提供四險一金外,還提供其他保障和補(bǔ)貼

85

10.71

提供基本保障-四險(工傷、失業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老共四險,生育險與醫(yī)療險已合并統(tǒng)稱“四險”)

628

79.09

提供四險一金(一金指住房公積金)

69

8.69

沒有提供任何福利保障

12

1.51

總計

794


 3、就業(yè)期望

對應(yīng)屆畢業(yè)生從事工作崗位與理想崗位一致性進(jìn)行調(diào)查,從事與理想崗位一致的畢業(yè)生有736,占比為92.70%。

   (二)就業(yè)感受

1、單位發(fā)展前景

對應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)單位的知名度、晉升機(jī)會、培訓(xùn)機(jī)會進(jìn)行調(diào)查,就業(yè)單位知名度、晉升空間表示認(rèn)可。具體情況如下表:

知名度

晉升空間

培訓(xùn)機(jī)會

非常多

比較多

一般

不大多

非常少

非常高

非常高

25

1

1



比較高

18

25

6



一般

28

42

34



不大高

3

9

9



非常低

1

2

2

2

1

比較高

非常高

2

1




比較高

4

25

5



一般

6

50

86

1

2

不大高


11

16



非常低


2

6

1


一般

非常高

1





比較高

3

6

5


1

一般

3

17

72


1

不大高

2

2

22

2

1

非常低


2

6



比較低

比較高


1




一般



2



不大高



1



非常低



1



非常低

非常高

1





非常低





1

    2、工作感受

    對應(yīng)屆畢業(yè)生簽約單位的整體滿意度和工作壓力展開調(diào)查,認(rèn)為自己簽約單位整體滿意的有713人,占比89.80%;認(rèn)為自己單位工作壓力較大的686人,占比86.40%。

(三)就業(yè)影響因素

1、就業(yè)因素

對應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)途徑、求職花費(fèi)以及在求職過程中所欠缺的因素進(jìn)行調(diào)查分析,具體情況如下:

您獲得當(dāng)前工作的途徑是?

在求職就業(yè)過程中,您發(fā)現(xiàn)哪些方面是自己的短板?

求職花費(fèi)

200元以下

201-500元

501-1200元

1201-1600元

1601-2000元

2000元以上

母校推薦(校園招聘會、老師和校友推薦、校園網(wǎng)站等)

承受壓力和克服困難的能力

3

4

7

5

2

12

對企業(yè)崗位專業(yè)知識的了解


2

2


1

1

對社會的了解

1

1

1

1

2

2

溝通協(xié)調(diào)能力

1

4

3

4


4

基本解決問題能力



3

1



其他


1

1



2

求職技巧






1

專業(yè)知識和技能

4


2

1

1

1

自己直接聯(lián)系應(yīng)聘(參加社會公考、直接聯(lián)系單位)

承受壓力和克服困難的能力

2

2

1


2

16

對企業(yè)崗位專業(yè)知識的了解


1

2

1

2

2

對社會的了解

2


3

2


4

溝通協(xié)調(diào)能力

1

4

2


1

5

其他

1


1



4

求職技巧



1




專業(yè)知識和技能


1

1



2

親友推薦

承受壓力和克服困難的能力

1

1





對社會的了解

1



1



社會中介推薦(人才市場、社會網(wǎng)站)

對企業(yè)崗位專業(yè)知識的了解

1






對社會的了解

1






溝通協(xié)調(diào)能力



1




其他

承受壓力和克服困難的能力

3


3

1

2

7

對企業(yè)崗位專業(yè)知識的了解

1

1


1

1

2

對社會的了解


2

1

1

1

3

溝通協(xié)調(diào)能力

1


1



2

其他

1


1



4

專業(yè)知識和技能

1



2




    2、求職收益轉(zhuǎn)化

   對應(yīng)屆畢業(yè)生投放簡歷數(shù)、參加招聘數(shù)及最后獲得Offer數(shù)進(jìn)行調(diào)查分析,具體情況見下表:

參加招聘次數(shù)

參加面試數(shù)

收到OFFER數(shù)

0個

1個

2個

3個

4個

6個以上

1-5次

1-3次

49

203

53

8

2

4

4-6次

1

4


1



7-9次





1


6-10次

1-3次

1






4-6次


2

2

1



7-9次


1





11-15次

4-6次


1





10-12次



2

3



16-20次

1-3次

1






7-9次




1



10-12次



1




20次以上

13次以上

1

2


1

1

1

3、學(xué)生就業(yè)背景

    對應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)背景、擔(dān)任班干部情況進(jìn)行調(diào)查,具體見下表:

成績排名

班干部類別

校/院級學(xué)生會(副)主席或部長

校/院社團(tuán)干部

班長

黨/團(tuán)支部(副)書記

黨/團(tuán)支部委員(含班委)

其他

沒擔(dān)任過

專業(yè)前20%

33

18

10

6

23

54

36

專業(yè)前21%-40%

12

14

6

3

9

43

28

專業(yè)前41%-60%

10

13

5

3

6

53

42

專業(yè)后21%-40%

6

5

2


1

15

15

專業(yè)后20%

1

3




9

18

   4、就業(yè)質(zhì)量

   對就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、工作的穩(wěn)定性及工作壓力大小進(jìn)行調(diào)查,具體情況見下表

您認(rèn)為目前所在單位的工作穩(wěn)定性如何?

您目前所在崗位的工作壓力如何?

非常滿意

一般

不太滿意

很不滿意

非常穩(wěn)定

非常大

6

2



比較大

23

8

1


一般

27

11



不太小

6




非常小

2




比較穩(wěn)定

非常大

1

3


1

比較大

23

8



一般

15

15



不太小

3

1



非常小

1




一般

比較大

1

1



一般

2

21



不太小

4

3



不太穩(wěn)定

一般



1


很不穩(wěn)定

比較大


4



一般


2



非常小

1



1

非常大

1





四、畢業(yè)生專項就業(yè)分析

     2020年,學(xué)院考上研究生的畢業(yè)生為26人,選擇繼續(xù)深造的原因是認(rèn)為自己目前的知識體系不足,希望接受更深層次的教育,通過提高學(xué)歷提升自己的眼界及求職的競爭力。

 五、就業(yè)發(fā)展趨勢

2020年,學(xué)院共有畢業(yè)生1137人(含2020年延遲畢業(yè)生1人),省教育廳核定:我院就業(yè)人數(shù)為874人,總就業(yè)率為76.87%,其中公安機(jī)關(guān)620人,企事業(yè)單位71人,企業(yè)205人,升學(xué)人數(shù)26人,應(yīng)征入伍6人??偩蜆I(yè)率為76.87%。數(shù)據(jù)偏離值僅為0.06,只有一名學(xué)生在上報就業(yè)數(shù)據(jù)后,考錄公務(wù)員,離職原就業(yè)單位。

受新冠肺炎疫情影響,學(xué)院今年的就業(yè)率較去年下滑很多,雖然達(dá)到了教育部規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn),但與省內(nèi)其他普通高校相比,還存在一定差距。

六、教育教學(xué)相關(guān)分析與反饋

(一)畢業(yè)生對教育教學(xué)反饋

江西警察學(xué)院與第三方咨詢公司合作,對2020 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析以及畢業(yè)生就業(yè)對教育教學(xué)反饋進(jìn)行分析。采取問卷調(diào)查方式,共回收問卷734份,學(xué)校的樣本比例為64.7%(樣本比例=回收問卷數(shù)/畢業(yè)生總數(shù)),共覆蓋了9個院系12個專業(yè)。

1、專業(yè)認(rèn)知

專業(yè)課程教學(xué)滿足工作需求,過程化考核效果顯著。專業(yè)課程對工作的滿足度很高,達(dá)到95.72%。畢業(yè)生對學(xué)校課程過程化考核的滿意度很高,達(dá)到96.92%,而且認(rèn)為過程化考核方式對工作的效果顯著,效用程度達(dá)到96.70%。

2、學(xué)校認(rèn)同

畢業(yè)生對學(xué)院教育教學(xué)工作認(rèn)可度較高。多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間獲得了扎實的專業(yè)知識和技能,奠定了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。截至2020 年8月31日,學(xué)校應(yīng)屆本科畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)76.87%。畢業(yè)生最主要的畢業(yè)去向是政府機(jī)構(gòu),占70.94%。升學(xué)26人,占2.98%。

3、實習(xí)與教學(xué)實踐基地

院局(企)緊密合作,建立示范性實習(xí)基地。升本以來,江西警察學(xué)院在省內(nèi)外建立了專業(yè)實習(xí)基地35個,其中長期合作的公安專業(yè)實習(xí)基地10個,列入了示范性實習(xí)基地建設(shè);召開公安專業(yè)省內(nèi)實習(xí)基地規(guī)范化建設(shè)工作會,匯編實習(xí)工作管理手冊,深化院局合作;普通專業(yè)逐步開展了集中實習(xí)基地建設(shè)。調(diào)整專業(yè)實習(xí)時間,保證專業(yè)實習(xí)經(jīng)費(fèi)。為適應(yīng)公務(wù)員招警考試需要,確保專業(yè)實習(xí)時間和效果,從2012級開始,江西警察學(xué)院公安本科專業(yè)實習(xí)從第8學(xué)期提前至第5、6學(xué)期,實習(xí)時間延長至5個月;刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)試點(diǎn)班學(xué)生,全部對口安排在全省20個縣(市)公安局刑事技術(shù)崗位實習(xí)。普通專業(yè)實習(xí)時間為 4個月。江西警察學(xué)院專業(yè)實習(xí)經(jīng)費(fèi)有充足的保障,每年可使用的經(jīng)費(fèi)在100萬元以上。加強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo),規(guī)范實習(xí)管理。學(xué)院制定了《專業(yè)實習(xí)管理規(guī)定》、《優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法》,每個實習(xí)點(diǎn)由專業(yè)系部至少派出1名教師全程指導(dǎo);各實習(xí)基地制定了實習(xí)學(xué)警管理辦法,選派優(yōu)秀基層民警擔(dān)任指導(dǎo)教官;編印了學(xué)生專業(yè)實習(xí)手冊,規(guī)范了實習(xí)指導(dǎo)與管理。學(xué)?,F(xiàn)有校外實習(xí)、實訓(xùn)基地59個。

4、人才培養(yǎng)工作評價

教師滿意度評價高,師德師風(fēng)建設(shè)效果顯著。教學(xué)滿意度是對在校期間教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、教學(xué)方法、教師能力素質(zhì)水平等方面的綜合評價,是衡量教學(xué)培養(yǎng)的重要指標(biāo)。本校2020屆畢業(yè)生對母校的教學(xué)滿意度為90%,教學(xué)培養(yǎng)成效較好。

(二)用人單位對教育教學(xué)反饋

江西省教育廳就業(yè)工作辦公室要求,2020屆應(yīng)屆畢業(yè)生及用人單位登陸江西微就業(yè)平臺,參與畢業(yè)生及用人單位滿意度調(diào)查。普遍對江西警察學(xué)院畢業(yè)生在職業(yè)技能、團(tuán)隊合作意識、服從意識、吃苦耐勞精神和溝通交流等方面的評價較高。錄用學(xué)院畢業(yè)生的用人單位為267家,參與調(diào)查的用人單位為126家,對學(xué)院教學(xué)質(zhì)量滿意的有123 家,其滿意度為 97.62%。

1、對畢業(yè)生工作能力評價

針對用人單位對畢業(yè)生工作能力展開調(diào)查,認(rèn)為畢業(yè)生工作能力滿足單位需求的為125家,占比99.21%。對學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、表達(dá)能力及學(xué)習(xí)能力表示肯定。

2、對畢業(yè)生專業(yè)能力評價

針對用人單位對畢業(yè)生在崗位的離職情況和工作適應(yīng)情況進(jìn)行調(diào)查,具體數(shù)據(jù)見下表:

離職情況

工作適應(yīng)情況

總計

1個月以內(nèi)

1-3個月

3-6個月

6個月-1年

1年以上


非常大

5

1

3



9

比較大

4

12

1

1


18

一般

10

22

8

4

1

45

比較小

5

18

7

3


33

基本沒有

3

9

3

2

4

21

總計

27

62

22

10

5

126

 3、對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作評價

針對用人單位對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作總滿意度、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)和信息服務(wù)及學(xué)校檔案管理及傳遞滿意度進(jìn)行調(diào)查。參與調(diào)查126家用人單位對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作滿意的有124家,占比98.41%;對學(xué)校檔案管理及傳遞、就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)及信息服務(wù)的工作方面表示滿意。

(三)對教育教學(xué)的反饋總結(jié)

江西警察學(xué)院始終把人才培養(yǎng)放在學(xué)院工作的中心地位。作為人才培養(yǎng)的核心要素,課程是是體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為中心”理念的“最后一公里”,是落實立德樹人成效根本標(biāo)準(zhǔn)的具體化、操作化和目標(biāo)化。江西警察學(xué)院積極推行課程教學(xué)改革,不斷深化和推廣改革成果,2012年實施思政類課程教學(xué)改革,2014年實行12門課程小班化、探究式教學(xué)試點(diǎn)。2017年積極推行過程化考試改革,開展校際考試合作。2018年1月,學(xué)院在前期教學(xué)改革成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合15教育部本科教學(xué)評估專家組的意見,制定全員課程教學(xué)改革方案,計劃用三年時間在全體任課教師中完成一輪課堂教學(xué)改革。

根據(jù)公安工作對人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求和多樣化需求,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,培養(yǎng)高素質(zhì)的黨和人民的忠誠衛(wèi)士。服務(wù)面向定位:立足江西、面向全國、服務(wù)公安以及地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。發(fā)揮部屬重點(diǎn)特色專業(yè)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查的專業(yè)優(yōu)勢和公安部經(jīng)濟(jì)犯罪偵查教育訓(xùn)練基地的平臺作用,為全國公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)多層次應(yīng)用型經(jīng)偵專業(yè)人才。把學(xué)院建設(shè) 成為新型的公安智庫,在服務(wù)公安改革和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)中發(fā)揮作用。 學(xué)院通過多年辦學(xué)歷史積淀和升本以來的本科教育探索實踐,逐步形成了以忠誠教育為核心的人格培育體系和以“三段制”人才培養(yǎng)模式為核心的知識學(xué)習(xí)體系融合發(fā)展的人才培養(yǎng)特色。


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