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江西警察學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告
江 西 警 察 學(xué) 院
2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告
二0二0年十二月三十日
報告編制說明
為全面反映畢業(yè)生的就業(yè)狀況,積極發(fā)揮就業(yè)狀況對教育教學(xué)的反饋?zhàn)饔?,進(jìn)一步完善學(xué)科專業(yè)預(yù)警,健全就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)、專業(yè)調(diào)整的聯(lián)動機(jī)制,促進(jìn)人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密對接。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<江西省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告編制要求和評價標(biāo)準(zhǔn)(試用)>的通知》(贛教就辦【2019】14號)文件要求,學(xué)校編制和正式發(fā)布《江西警察學(xué)院2020屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》。報告內(nèi)容包括畢業(yè)生就業(yè)基本情況、學(xué)院就業(yè)工作舉措與特點(diǎn)、就業(yè)相關(guān)分析、專項就業(yè)分析、就業(yè)發(fā)展趨勢、對教育教學(xué)的反饋等六部分。所涵蓋的指標(biāo)包括就業(yè)率、就業(yè)去向、工作滿意度、專業(yè)相關(guān)度、畢業(yè)生對學(xué)校就業(yè)服務(wù)的滿意度、畢業(yè)生對學(xué)校人才培養(yǎng)的滿意度等多個方面。報告數(shù)據(jù)來源于兩個方面:畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)為江西省教育廳核定的就業(yè)數(shù)據(jù),主要涉及畢業(yè)生的規(guī)模和結(jié)構(gòu)、就業(yè)率、畢業(yè)去向、就業(yè)流向等;滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)為江西省教育廳微信平臺“江西微就業(yè)”上所調(diào)查數(shù)據(jù),調(diào)研面向?qū)W校2020屆畢業(yè)生,使用數(shù)據(jù)涉及用人單位對畢業(yè)生滿意度及能力評價、用人單位對學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作評價等部分?jǐn)?shù)據(jù),采集時間為2020年8月底。
學(xué)校概況
江西警察學(xué)院源于1951年成立的江西省公安學(xué)校,歷經(jīng)江西政法學(xué)院、江西政法干部學(xué)校、江西省人民警察學(xué)校、江西公安專科學(xué)校等發(fā)展階段。2002-2013年與南昌大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生。2010年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立江西警察學(xué)院,為全日制普通本科院校。學(xué)院由江西省人民政府領(lǐng)導(dǎo),實行江西省教育廳和江西省公安廳共同管理,以江西省公安廳為主的管理體制。
2011年11月公安部和江西省人民政府簽署共建江西警察學(xué)院協(xié)議書,在學(xué)院建立全國經(jīng)濟(jì)犯罪偵查教育訓(xùn)練基地,成為全國第一所部省共建地方公安本科院校。2013年4月江西省人民政府學(xué)位委員會批準(zhǔn)學(xué)院新增為學(xué)士學(xué)位授予單位。2017年學(xué)院被省教育廳列入江西省“十三五”碩士授予權(quán)規(guī)劃建設(shè)單位。2018年教育廳批準(zhǔn)我院與華東交通大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)法律專業(yè)學(xué)位警務(wù)方向碩士研究生。2019年9月正式招收首屆聯(lián)合培養(yǎng)非全日制法律專業(yè)警務(wù)方向碩士研究生。
基本辦學(xué)條件。學(xué)院校園占地1932.69畝(1288459.78平方米),校舍建筑面積22.48萬平方米。其中教學(xué)行政用房面積10.02萬平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6931.83萬元。圖書館藏書82.72萬冊,電子圖書近600萬種。校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所60個,校外實習(xí)基地35個。
學(xué)科與專業(yè)。學(xué)院設(shè)11個教學(xué)系部,經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)置15個本科專業(yè),在校生4449人?,F(xiàn)有偵查學(xué)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、治安學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、交通管理工程、安全防范工程、公安管理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法、警務(wù)指揮與戰(zhàn)術(shù)等9個公安專業(yè),法學(xué)、信息安全、英語、社會體育指導(dǎo)與管理等4個普通專業(yè),覆蓋法學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等學(xué)科門類。偵查學(xué)、治安學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)3個學(xué)科被確定為江西省高?!笆濉敝攸c(diǎn)學(xué)科。2015年經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)被評為全國公安高等教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2019年經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專業(yè)被評為國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn),偵查學(xué)、治安學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)被評為江西省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
師資隊伍。教職工總數(shù)429人,具有正高級職稱52人,副高級職稱104人,博碩士學(xué)位258人;國家教學(xué)名師1人、享受省政府津貼3人、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人2人、省教學(xué)名師8人、公安部教學(xué)名師3人、江西省高校中青年骨干教師14人;南昌大學(xué)、江西財經(jīng)大學(xué)、華東交通大學(xué)聘請的碩士研究生導(dǎo)師25人;江西省百千萬人才工程人選5人;有公安部經(jīng)濟(jì)犯罪偵查專家、省人大法制委員會立法顧問、省政府立法項目論證專家。
教學(xué)質(zhì)量工程。學(xué)院有《偵查措施與策略》、《公安實用法學(xué)概論》、《經(jīng)濟(jì)犯罪偵查》3門國家精品課程,省部級精品類、示范類課程33門。有江西省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目4個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2個,2013年經(jīng)濟(jì)犯罪偵查研究團(tuán)隊獲批為第一批江西省高校哲學(xué)社會科學(xué)高水平創(chuàng)新團(tuán)隊。
科學(xué)研究平臺。學(xué)院刑事科學(xué)技術(shù)實驗室、公共安全研究中心分別被江西省教育廳批準(zhǔn)為江西省高校重點(diǎn)實驗室、人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地,電子數(shù)據(jù)取證實驗室被江西省科技廳批準(zhǔn)為省級重點(diǎn)實驗室。2015年6月,學(xué)院經(jīng)濟(jì)犯罪偵查與防控技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被江西省人民政府批準(zhǔn)為第四批江西省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”,獲得建設(shè)經(jīng)費(fèi)2000萬元。2012年開始與公安部經(jīng)偵局合辦《經(jīng)濟(jì)犯罪偵查研究》刊物。學(xué)院建有8個院級研究中心。2017年4月學(xué)院物證鑒定所獲得江西省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的《檢驗檢測機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定證書》。
教學(xué)科研成果。2010-2019年,學(xué)院教師在各級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文2344篇,其中核心期刊論文307篇;獲得各級教學(xué)、科研成果獎833項,其中省部級獎41項,省部級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎2項;立項課題817項,其中國家社科基金項目3項、教育部人文社科1項、省部級359項;出版專著、主編(參編)教材208部,其中普通高等教育國家級規(guī)劃教材2部,公安部優(yōu)秀培訓(xùn)教材1部,江西省普通高校優(yōu)秀教材一等獎1部、二等獎2部。12項研究成果得到公安部、江西省領(lǐng)導(dǎo)批示肯定。
合作辦學(xué)。學(xué)院先后與湖南警察學(xué)院、江蘇警官學(xué)院、浙江警察學(xué)院開展教師、本科生互派、學(xué)分互認(rèn)、考試等教學(xué)合作;與省內(nèi)外公安機(jī)關(guān)、相關(guān)企事業(yè)單位建立了良好的協(xié)作關(guān)系。學(xué)院先后與英國西英格蘭大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)、美國紐海文大學(xué)、加拿大哥倫比亞省司法學(xué)院、英國林肯大學(xué)、倫敦警務(wù)學(xué)院等院校建立了校際合作關(guān)系,為師生拓寬了學(xué)習(xí)進(jìn)修渠道。近年來,我院共計派出92名教師前往美國、英國、澳大利亞、加拿大、德國、新西蘭、法國等國家進(jìn)行短期培訓(xùn)、訪學(xué)或進(jìn)修。
人才培養(yǎng)。自1978年恢復(fù)學(xué)歷教育以來,學(xué)院為省內(nèi)外公安政法部門輸送畢業(yè)生3萬余人,其中與南昌大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科畢業(yè)生1096人,升本后培養(yǎng)本科畢業(yè)生5950人。他們中涌現(xiàn)了以程永林為代表的全國公安系統(tǒng)一、二級英雄模范14人。為柬埔寨、坦桑尼亞、玻利維亞、烏茲別克斯坦等國培訓(xùn)高級教官和警務(wù)技術(shù)人員。培訓(xùn)省內(nèi)外在職民警10萬余人。
一、2020屆畢業(yè)生規(guī)模結(jié)構(gòu)
(一)、畢業(yè)生規(guī)模結(jié)構(gòu)
1、畢業(yè)生規(guī)模
2020年,江西警察學(xué)院共有畢業(yè)生1137人,其中:本科畢業(yè)生1135人,占畢業(yè)生總數(shù)的99.82%;專科畢業(yè)生2人,占畢業(yè)生總數(shù)的0.18%。本科生比例逐年在提高。
院系 | 專業(yè) | 本科畢業(yè)生 | ??飘厴I(yè)生 | 合計 |
偵查系 | 偵查學(xué) | 111 | 111 | |
治安系 | 治安管理 | 1 | 1 | |
治安學(xué) | 145 | 145 | ||
刑事科學(xué)技術(shù)系 | 刑事科學(xué)技術(shù) | 80 | 80 | |
法律系 | 法學(xué) | 208 | 208 | |
交通管理系 | 交通管理 | 1 | 1 | |
交通管理工程 | 80 | 80 | ||
人文與管理系 | 公安管理學(xué) | 37 | 37 | |
英語 | 77 | 77 | ||
安全管理系 | 安全防范工程 | 47 | 47 | |
網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法 | 38 | 38 | ||
信息安全 | 80 | 80 | ||
體育系 | 社會體育指導(dǎo)與管理 | 102 | 102 | |
經(jīng)濟(jì)犯罪偵查系 | 經(jīng)濟(jì)犯罪偵查 | 130 | 130 | |
合計 | 1137 | 1137 |
2、畢業(yè)生結(jié)構(gòu)
1137名畢業(yè)生中江西省生源904人,占畢業(yè)生總數(shù)的79.51%,外省生源233人,占畢業(yè)生總數(shù)的20.49%。少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)為40人,占畢業(yè)生總數(shù)3.5%。家庭困難畢業(yè)生為176人,占畢業(yè)生總數(shù)16.53%。各畢業(yè)生比例構(gòu)成如下:
專業(yè) | 民族 | 非困難生 | 家庭困難 | 建檔立卡貧困戶 | 總計 |
偵查學(xué) | 漢族 | 107 | 1 | 2 | 110 |
滿族 | 1 | 1 | |||
治安學(xué) | 漢族 | 135 | 5 | 4 | 144 |
畬族 | 1 | 1 | |||
治安管理 | 漢族 | 1 | 1 | ||
刑事科學(xué)技術(shù) | 漢族 | 57 | 12 | 11 | 80 |
安全防范工程 | 漢族 | 40 | 6 | 1 | 47 |
網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法 | 漢族 | 35 | 1 | 2 | 38 |
交通管理工程 | 漢族 | 80 | 80 | ||
交通管理 | 漢族 | 1 | 1 | ||
經(jīng)濟(jì)犯罪偵查 | 漢族 | 94 | 19 | 4 | 117 |
藏族 | 7 | 4 | 1 | 12 | |
珞巴族 | 1 | 1 | |||
公安管理學(xué) | 漢族 | 25 | 11 | 1 | 37 |
法學(xué) | 漢族 | 188 | 4 | 11 | 203 |
布依族 | 1 | 1 | |||
黎族 | 1 | 1 | |||
土家族 | 1 | 1 | |||
瑤族 | 1 | 1 | |||
仡佬族 | 1 | 1 | |||
信息安全 | 布依族 | 1 | 1 | 2 | |
漢族 | 56 | 15 | 5 | 76 | |
土家族 | 1 | 1 | |||
彝族 | 1 | 1 | |||
英語 | 布依族 | 1 | 1 | ||
漢族 | 51 | 19 | 3 | 73 | |
回族 | 1 | 1 | |||
苗族 | 2 | 2 | |||
社會體育指導(dǎo)與管理 | 布依族 | 1 | 1 | ||
侗族 | 1 | 2 | 3 | ||
漢族 | 79 | 8 | 3 | 90 | |
黎族 | 2 | 1 | 3 | ||
蒙古族 | 1 | 1 | |||
苗族 | 1 | 1 | 2 | ||
畬族 | 1 | 1 | |||
仡佬族 | 1 | 1 |
(二)就業(yè)率
1、總體初次就業(yè)率
2020屆畢業(yè)生1137人,就業(yè)人數(shù)為874,就業(yè)率為76.87%,其中:本科畢業(yè)生1135人,就業(yè)人數(shù)872人,就業(yè)率為76.83%;??飘厴I(yè)生2人,就業(yè)人數(shù)為2人,就業(yè)率為100%。
院長 | 專業(yè) | 本科畢業(yè)生 | ??飘厴I(yè)生 | 合計 |
偵查系 | 偵查學(xué) | 101 | 101 | |
治安系 | 治安管理 | 1 | 1 | |
治安學(xué) | 132 | 132 | ||
刑事科學(xué)技術(shù)系 | 刑事科學(xué)技術(shù) | 73 | 73 | |
法律系 | 法學(xué) | 110 | 110 | |
交通管理系 | 交通管理 | 1 | 1 | |
交通管理工程 | 74 | 74 | ||
人文與管理系 | 公安管理學(xué) | 34 | 34 | |
英語 | 53 | 53 | ||
安全管理系 | 安全防范工程 | 39 | 39 | |
網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法 | 35 | 35 | ||
信息安全 | 60 | 60 | ||
體育系 | 社會體育指導(dǎo)與管理 | 58 | 58 | |
經(jīng)濟(jì)犯罪偵查系 | 經(jīng)濟(jì)犯罪偵查 | 103 | 103 | |
合計 | 872 | 2 | 874 |
2、分類別初次就業(yè)率
家庭困難的畢業(yè)生有162人,畢業(yè)時就業(yè)人數(shù)為114人,就業(yè)率為70.37%。建檔立卡貧困戶51人,有就業(yè)意愿的畢業(yè)生基本實現(xiàn)百分百就業(yè)。
專業(yè) | 生源地 | 民族 | 家庭困難 | 建檔立卡貧困戶 | 總計 |
偵查學(xué) | 江西 | 漢族 | 1 | 2 | 3 |
治安學(xué) | 江西 | 漢族 | 5 | 4 | 9 |
江西 | 畬族 | 1 | 1 | ||
刑事科學(xué)技術(shù) | 江西 | 漢族 | 12 | 10 | 22 |
安全防范工程 | 江西 | 漢族 | 4 | 1 | 5 |
網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法 | 江西 | 漢族 | 1 | 2 | 3 |
經(jīng)濟(jì)犯罪偵查 | 江西 | 漢族 | 16 | 3 | 19 |
公安管理學(xué) | 江西 | 漢族 | 10 | 1 | 11 |
信息安全 | 江西 | 漢族 | 4 | 4 | |
安徽 | 漢族 | 1 | 1 | ||
貴州 | 漢族 | 2 | 2 | ||
貴州 | 布依族 | 1 | 1 | ||
江蘇 | 漢族 | 1 | 1 | ||
四川 | 漢族 | 1 | 1 | ||
法學(xué) | 江西 | 漢族 | 6 | 6 | |
安徽 | 漢族 | 1 | 1 | ||
貴州 | 土家族 | 1 | 1 | ||
四川 | 漢族 | 1 | 1 | ||
重慶 | 漢族 | 1 | 1 | ||
英語 | 江西 | 漢族 | 4 | 1 | 5 |
安徽 | 漢族 | 4 | 4 | ||
安徽 | 漢族 | 1 | 1 | ||
福建 | 漢族 | 1 | 1 | ||
四川 | 漢族 | 2 | 2 | ||
重慶 | 漢族 | 1 | 1 | ||
社會體育指導(dǎo)與管理 | 江西 | 漢族 | 1 | 3 | 4 |
貴州 | 黎族 | 1 | 1 | ||
貴州 | 布依族 | 1 | 1 | ||
貴州 | 苗族 | 1 | 1 |
(三)就業(yè)流向
1、就業(yè)結(jié)構(gòu)及就業(yè)特征
2020屆畢業(yè)生與機(jī)關(guān)單位簽訂就業(yè)協(xié)議的為809人,占就業(yè)人數(shù)的92.56%,升學(xué)的人數(shù)為26人,占就業(yè)人數(shù)的2.97%。
單位 性質(zhì) | 工作職位類別 | 簽就業(yè)協(xié)議形式就業(yè) | 簽勞動合同形式就業(yè) | 其他錄用形式就業(yè) | 升學(xué) | 應(yīng)征義務(wù)兵 | 地方基層項目 | 國家基層項目 |
機(jī)關(guān) | 公務(wù)員 | 592 | ||||||
法律專業(yè)人員 | 3 | |||||||
其他人員 | 21 | 2 | 1 | 1 | ||||
部隊 | 軍人 | 6 | ||||||
其他事業(yè)單位 | 其他人員 | 5 | 1 | |||||
衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | |||||||
國有 企業(yè) | 其他人員 | 2 | ||||||
高等教育單位 | 其他人員 | 26 | ||||||
中初教育單位 | 教學(xué)人員 | 1 | ||||||
其他人員 | 2 | 1 | ||||||
醫(yī)療衛(wèi)生單位 | 其他人員 | 1 | ||||||
城鎮(zhèn) 社區(qū) | 其他人員 | 1 | 2 | |||||
其他 企業(yè) | 法律專 業(yè)人員 | 27 | 1 | |||||
教學(xué)人員 | 3 | 3 | ||||||
其他人員 | 152 | 10 | 8 | |||||
其他專業(yè)技術(shù)人員 | 1 | |||||||
總計 | 809 | 18 | 10 | 26 | 6 | 2 | 3 |
2、畢業(yè)生就業(yè)地域流向
我院畢業(yè)生流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生人數(shù)逐年減少,更多的畢業(yè)生選擇留贛就業(yè),就業(yè)傾向更加理性。
2020屆畢業(yè)生地域流向如下表:
單位所在地 | 江西 | 北京 | 內(nèi)蒙古 | 吉林 | 上海 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 山東 | 河南 | 湖南 | 廣東 | 廣西 | 海南 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 云南 | 陜西 | 甘肅 | 新疆 |
國家 機(jī)構(gòu) | 611 | 1 | 0 | 5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | |||||||
其他事業(yè)單位 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
國有企業(yè) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||
教育 | 23 | 3 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
保險業(yè) | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
采礦業(yè) | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
餐飲業(yè) | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
城鎮(zhèn) 社區(qū) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||
運(yùn)輸業(yè) | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 1 | 0 | ||||||||
廣告業(yè) | 11 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
建筑業(yè) | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
租賃業(yè) | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||
服務(wù)業(yè) | 45 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 11 | 1 | 2 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | |
林業(yè) | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
零售業(yè) | 9 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 | 3 | 0 | 1 | 0 | 1 | |||||||
農(nóng)業(yè) | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
批發(fā)業(yè) | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | ||||||||
體育 | 9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
制造業(yè) | 19 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 4 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
醫(yī)療 衛(wèi)生 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |||||||||
義務(wù)兵 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
金融業(yè) | 8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
其他 企業(yè) | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||||
總計 | 765 | 9 | 2 | 1 | 8 | 4 | 7 | 11 | 6 | 4 | 4 | 1 | 22 | 3 | 2 | 1 | 10 | 9 | 1 | 2 | 1 | 1 |
二、就業(yè)工作舉措與特點(diǎn)
(一)就業(yè)政策供給
1、就業(yè)政策支持體系建設(shè),加強(qiáng)完善就業(yè)機(jī)制
為全力做好疫情防控期間學(xué)院2020年度畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作,制定了《江西警察學(xué)院2020年度畢業(yè)生就業(yè)工作實施方案》《江西警察學(xué)院2020年“建檔立卡”貧困家庭畢業(yè)生就業(yè)工作方案》,學(xué)院全面落實和深化“一把手”工程,成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,院黨委副書記、院長擔(dān)任組長,分管院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長,成員由相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和系部主任、政委組成。學(xué)院形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓、職能部門牽頭抓、教學(xué)系部主動抓、區(qū)隊指導(dǎo)員直接抓的“立體式”管理服務(wù)體系。學(xué)院不斷加強(qiáng)完善院系兩級就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的組織建設(shè)和隊伍建設(shè),實行對貧困畢業(yè)生“一對一”結(jié)對就業(yè)幫扶工作,認(rèn)真研究解決疫情防控期間工作中遇到的困難,群策群力,創(chuàng)新工作方式方法。學(xué)院就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組召開四次專題會議,不斷研究新情況,提出新對策。
2、加強(qiáng)就業(yè)宣傳,引導(dǎo)畢業(yè)生多渠道多形式就業(yè)
針對普通專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的問題,畢業(yè)生就業(yè)形勢仍然嚴(yán)峻。為此,招生就業(yè)處積極配合各系部做好畢業(yè)生思想工作,幫助他們分析形勢,正確定位,調(diào)整心態(tài),轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,鼓勵畢業(yè)生響應(yīng)中央號召,引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生參加“三支一扶計劃”、“西部計劃”、“大學(xué)生村官”、“農(nóng)村教師特崗計劃”等活動,鼓勵畢業(yè)生到基層、到鄉(xiāng)村、到中小企業(yè)、到西部就業(yè)。(我院3名同學(xué)投身西部計劃),鼓勵畢業(yè)生靈活就業(yè)、自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè),引導(dǎo)畢業(yè)生先就業(yè)后擇業(yè)。
3、困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶措施
一是幫助困難畢業(yè)生就業(yè)。2020年,學(xué)院共有建檔立卡困難畢業(yè)生51人,經(jīng)過就業(yè)幫扶,基本實現(xiàn)有就業(yè)意愿的畢業(yè)生100%就業(yè)。二是做好困難畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作,學(xué)院有168人符合一次性求職補(bǔ)助發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),學(xué)院在審核后提交南昌市勞動局,按每人一千元的標(biāo)準(zhǔn),發(fā)放求職補(bǔ)助。
4、促進(jìn)就業(yè)的特色和經(jīng)驗做法
為構(gòu)建具有我院特色的畢業(yè)生就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng),招就處嚴(yán)格管理招生就業(yè)網(wǎng)站,充分利用學(xué)院招生就業(yè)網(wǎng)及時發(fā)布用人單位招聘信息(全年共發(fā)布用人單位招聘信息二百多條,發(fā)布招聘崗位兩千多個),宣傳國家及省市有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)政策,宣傳大學(xué)生入伍預(yù)征、西部計劃、三支一扶、大學(xué)生村官等政策,指導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)和就業(yè)。與此同時,建立了2020屆畢業(yè)區(qū)隊就業(yè)微信群及QQ群系統(tǒng),通過校園OA、招生就業(yè)網(wǎng)站、微信及QQ群系統(tǒng)等多種渠道,及時向指導(dǎo)員和畢業(yè)生傳遞招考、招聘信息,答疑解惑,接受畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)方面的各項政策咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)手續(xù)辦理及其它就業(yè)指導(dǎo)工作。
(二)就業(yè)服務(wù)供給
學(xué)院現(xiàn)有在校生規(guī)模4449人,招生就業(yè)處辦公室4間,分別為行政樓211招生就業(yè)處處長辦公室、213副處長辦公室、216就業(yè)指導(dǎo)辦公室及215招生辦公室,建筑面積86.4㎡:院行政樓217辦公室設(shè)為學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心,建筑面積72㎡,專門為畢業(yè)生提供就業(yè)政策咨詢、個性化指導(dǎo)及辦理其它就業(yè)手續(xù)。
另外,為方便畢業(yè)生就業(yè)工作,學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳兼做畢業(yè)生大型招聘會議室,建筑面積496.5㎡,一號教學(xué)樓2404、2405教室相對固定定為畢業(yè)生招聘會議室,建筑面積157.5㎡。招生就業(yè)工作場所總建筑面積812.4㎡,畢業(yè)生生勻面積0.50㎡。
(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)
學(xué)校擁有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師4人,就業(yè)指導(dǎo)專職教師4人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兼職導(dǎo)師9人,組織教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項培訓(xùn)8場次,至今有15人次參加了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項培訓(xùn)。開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程6門,開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)課程3門。本學(xué)年學(xué)校共立項建設(shè)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目37個(其中創(chuàng)新26個,創(chuàng)業(yè)11個)。
三、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量相關(guān)分析
江西省教育廳就業(yè)工作辦公室要求,每年的應(yīng)屆畢業(yè)生及用人單位登陸江西微就業(yè)平臺,參與畢業(yè)生及用人單位滿意度調(diào)查。畢業(yè)生崗位適應(yīng)性較強(qiáng),學(xué)生發(fā)展前景良好。普遍對江西警察學(xué)院畢業(yè)生在職業(yè)技能、團(tuán)隊合作意識、服從意識、吃苦耐勞精神和溝通交流等方面的評價較高。絕大多數(shù)公安專業(yè)畢業(yè)生對現(xiàn)在的工作環(huán)境和發(fā)展前景比較滿意。2020年學(xué)院本科應(yīng)屆畢業(yè)生1137人,參與調(diào)查人數(shù)為794人,畢業(yè)生對學(xué)院教學(xué)滿意的人數(shù)758人,滿意度為95.47%。
(一)就業(yè)核心觀測
1、工作與專業(yè)相關(guān)度
對應(yīng)屆畢業(yè)生從事工作與所學(xué)專業(yè)一致性展開調(diào)查,具體情況見下表:
工作與專業(yè)相關(guān)度情況 | 人數(shù) | 所占比(%) |
非常相關(guān) | 66 | 8.31 |
比較相關(guān) | 664 | 83.63 |
一般 | 34 | 4.28 |
不太相關(guān) | 22 | 2.77 |
非常不相關(guān) | 8 | 1.01 |
總計 | 794 |
2、就業(yè)待遇與保障
對應(yīng)屆畢業(yè)生有就業(yè)情況及四險一金的社保提供情況展開調(diào)查,就業(yè)單位提供四險一金的人數(shù)為713人,占比89.80%,僅提供四險的69人,占比8.69%,具體情況如下:
就業(yè)情況 | 待遇與保障 | 人數(shù) | 所占比(%) |
已落實就業(yè)單位 | 除提供四險一金外,還提供其他保障和補(bǔ)貼 | 85 | 10.71 |
提供基本保障-四險(工傷、失業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老共四險,生育險與醫(yī)療險已合并統(tǒng)稱“四險”) | 628 | 79.09 | |
提供四險一金(一金指住房公積金) | 69 | 8.69 | |
沒有提供任何福利保障 | 12 | 1.51 | |
總計 | 794 |
3、就業(yè)期望
對應(yīng)屆畢業(yè)生從事工作崗位與理想崗位一致性進(jìn)行調(diào)查,從事與理想崗位一致的畢業(yè)生有736,占比為92.70%。
(二)就業(yè)感受
1、單位發(fā)展前景
對應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)單位的知名度、晉升機(jī)會、培訓(xùn)機(jī)會進(jìn)行調(diào)查,就業(yè)單位知名度、晉升空間表示認(rèn)可。具體情況如下表:
知名度 | 晉升空間 | 培訓(xùn)機(jī)會 | ||||
非常多 | 比較多 | 一般 | 不大多 | 非常少 | ||
非常高 | 非常高 | 25 | 1 | 1 | ||
比較高 | 18 | 25 | 6 | |||
一般 | 28 | 42 | 34 | |||
不大高 | 3 | 9 | 9 | |||
非常低 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
比較高 | 非常高 | 2 | 1 | |||
比較高 | 4 | 25 | 5 | |||
一般 | 6 | 50 | 86 | 1 | 2 | |
不大高 | 11 | 16 | ||||
非常低 | 2 | 6 | 1 | |||
一般 | 非常高 | 1 | ||||
比較高 | 3 | 6 | 5 | 1 | ||
一般 | 3 | 17 | 72 | 1 | ||
不大高 | 2 | 2 | 22 | 2 | 1 | |
非常低 | 2 | 6 | ||||
比較低 | 比較高 | 1 | ||||
一般 | 2 | |||||
不大高 | 1 | |||||
非常低 | 1 | |||||
非常低 | 非常高 | 1 | ||||
非常低 | 1 |
2、工作感受
對應(yīng)屆畢業(yè)生簽約單位的整體滿意度和工作壓力展開調(diào)查,認(rèn)為自己簽約單位整體滿意的有713人,占比89.80%;認(rèn)為自己單位工作壓力較大的686人,占比86.40%。
(三)就業(yè)影響因素
1、就業(yè)因素
對應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)途徑、求職花費(fèi)以及在求職過程中所欠缺的因素進(jìn)行調(diào)查分析,具體情況如下:
您獲得當(dāng)前工作的途徑是? | 在求職就業(yè)過程中,您發(fā)現(xiàn)哪些方面是自己的短板? | 求職花費(fèi) | |||||
200元以下 | 201-500元 | 501-1200元 | 1201-1600元 | 1601-2000元 | 2000元以上 | ||
母校推薦(校園招聘會、老師和校友推薦、校園網(wǎng)站等) | 承受壓力和克服困難的能力 | 3 | 4 | 7 | 5 | 2 | 12 |
對企業(yè)崗位專業(yè)知識的了解 | 2 | 2 | 1 | 1 | |||
對社會的了解 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | |
溝通協(xié)調(diào)能力 | 1 | 4 | 3 | 4 | 4 | ||
基本解決問題能力 | 3 | 1 | |||||
其他 | 1 | 1 | 2 | ||||
求職技巧 | 1 | ||||||
專業(yè)知識和技能 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | ||
自己直接聯(lián)系應(yīng)聘(參加社會公考、直接聯(lián)系單位) | 承受壓力和克服困難的能力 | 2 | 2 | 1 | 2 | 16 | |
對企業(yè)崗位專業(yè)知識的了解 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | ||
對社會的了解 | 2 | 3 | 2 | 4 | |||
溝通協(xié)調(diào)能力 | 1 | 4 | 2 | 1 | 5 | ||
其他 | 1 | 1 | 4 | ||||
求職技巧 | 1 | ||||||
專業(yè)知識和技能 | 1 | 1 | 2 | ||||
親友推薦 | 承受壓力和克服困難的能力 | 1 | 1 | ||||
對社會的了解 | 1 | 1 | |||||
社會中介推薦(人才市場、社會網(wǎng)站) | 對企業(yè)崗位專業(yè)知識的了解 | 1 | |||||
對社會的了解 | 1 | ||||||
溝通協(xié)調(diào)能力 | 1 | ||||||
其他 | 承受壓力和克服困難的能力 | 3 | 3 | 1 | 2 | 7 | |
對企業(yè)崗位專業(yè)知識的了解 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | ||
對社會的了解 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
溝通協(xié)調(diào)能力 | 1 | 1 | 2 | ||||
其他 | 1 | 1 | 4 | ||||
專業(yè)知識和技能 | 1 | 2 |
2、求職收益轉(zhuǎn)化
對應(yīng)屆畢業(yè)生投放簡歷數(shù)、參加招聘數(shù)及最后獲得Offer數(shù)進(jìn)行調(diào)查分析,具體情況見下表:
參加招聘次數(shù) | 參加面試數(shù) | 收到OFFER數(shù) | |||||
0個 | 1個 | 2個 | 3個 | 4個 | 6個以上 | ||
1-5次 | 1-3次 | 49 | 203 | 53 | 8 | 2 | 4 |
4-6次 | 1 | 4 | 1 | ||||
7-9次 | 1 | ||||||
6-10次 | 1-3次 | 1 | |||||
4-6次 | 2 | 2 | 1 | ||||
7-9次 | 1 | ||||||
11-15次 | 4-6次 | 1 | |||||
10-12次 | 2 | 3 | |||||
16-20次 | 1-3次 | 1 | |||||
7-9次 | 1 | ||||||
10-12次 | 1 | ||||||
20次以上 | 13次以上 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
3、學(xué)生就業(yè)背景
對應(yīng)屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)背景、擔(dān)任班干部情況進(jìn)行調(diào)查,具體見下表:
成績排名 | 班干部類別 | ||||||
校/院級學(xué)生會(副)主席或部長 | 校/院社團(tuán)干部 | 班長 | 黨/團(tuán)支部(副)書記 | 黨/團(tuán)支部委員(含班委) | 其他 | 沒擔(dān)任過 | |
專業(yè)前20% | 33 | 18 | 10 | 6 | 23 | 54 | 36 |
專業(yè)前21%-40% | 12 | 14 | 6 | 3 | 9 | 43 | 28 |
專業(yè)前41%-60% | 10 | 13 | 5 | 3 | 6 | 53 | 42 |
專業(yè)后21%-40% | 6 | 5 | 2 | 1 | 15 | 15 | |
專業(yè)后20% | 1 | 3 | 9 | 18 |
4、就業(yè)質(zhì)量
對就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、工作的穩(wěn)定性及工作壓力大小進(jìn)行調(diào)查,具體情況見下表
您認(rèn)為目前所在單位的工作穩(wěn)定性如何? | 您目前所在崗位的工作壓力如何? | 非常滿意 | 一般 | 不太滿意 | 很不滿意 |
非常穩(wěn)定 | 非常大 | 6 | 2 | ||
比較大 | 23 | 8 | 1 | ||
一般 | 27 | 11 | |||
不太小 | 6 | ||||
非常小 | 2 | ||||
比較穩(wěn)定 | 非常大 | 1 | 3 | 1 | |
比較大 | 23 | 8 | |||
一般 | 15 | 15 | |||
不太小 | 3 | 1 | |||
非常小 | 1 | ||||
一般 | 比較大 | 1 | 1 | ||
一般 | 2 | 21 | |||
不太小 | 4 | 3 | |||
不太穩(wěn)定 | 一般 | 1 | |||
很不穩(wěn)定 | 比較大 | 4 | |||
一般 | 2 | ||||
非常小 | 1 | 1 | |||
非常大 | 1 |
四、畢業(yè)生專項就業(yè)分析
2020年,學(xué)院考上研究生的畢業(yè)生為26人,選擇繼續(xù)深造的原因是認(rèn)為自己目前的知識體系不足,希望接受更深層次的教育,通過提高學(xué)歷提升自己的眼界及求職的競爭力。
五、就業(yè)發(fā)展趨勢
2020年,學(xué)院共有畢業(yè)生1137人(含2020年延遲畢業(yè)生1人),省教育廳核定:我院就業(yè)人數(shù)為874人,總就業(yè)率為76.87%,其中公安機(jī)關(guān)620人,企事業(yè)單位71人,企業(yè)205人,升學(xué)人數(shù)26人,應(yīng)征入伍6人??偩蜆I(yè)率為76.87%。數(shù)據(jù)偏離值僅為0.06,只有一名學(xué)生在上報就業(yè)數(shù)據(jù)后,考錄公務(wù)員,離職原就業(yè)單位。
受新冠肺炎疫情影響,學(xué)院今年的就業(yè)率較去年下滑很多,雖然達(dá)到了教育部規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn),但與省內(nèi)其他普通高校相比,還存在一定差距。
六、教育教學(xué)相關(guān)分析與反饋
(一)畢業(yè)生對教育教學(xué)反饋
江西警察學(xué)院與第三方咨詢公司合作,對2020 屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量分析以及畢業(yè)生就業(yè)對教育教學(xué)反饋進(jìn)行分析。采取問卷調(diào)查方式,共回收問卷734份,學(xué)校的樣本比例為64.7%(樣本比例=回收問卷數(shù)/畢業(yè)生總數(shù)),共覆蓋了9個院系12個專業(yè)。
1、專業(yè)認(rèn)知
專業(yè)課程教學(xué)滿足工作需求,過程化考核效果顯著。專業(yè)課程對工作的滿足度很高,達(dá)到95.72%。畢業(yè)生對學(xué)校課程過程化考核的滿意度很高,達(dá)到96.92%,而且認(rèn)為過程化考核方式對工作的效果顯著,效用程度達(dá)到96.70%。
2、學(xué)校認(rèn)同
畢業(yè)生對學(xué)院教育教學(xué)工作認(rèn)可度較高。多數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間獲得了扎實的專業(yè)知識和技能,奠定了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。截至2020 年8月31日,學(xué)校應(yīng)屆本科畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)76.87%。畢業(yè)生最主要的畢業(yè)去向是政府機(jī)構(gòu),占70.94%。升學(xué)26人,占2.98%。
3、實習(xí)與教學(xué)實踐基地
院局(企)緊密合作,建立示范性實習(xí)基地。升本以來,江西警察學(xué)院在省內(nèi)外建立了專業(yè)實習(xí)基地35個,其中長期合作的公安專業(yè)實習(xí)基地10個,列入了示范性實習(xí)基地建設(shè);召開公安專業(yè)省內(nèi)實習(xí)基地規(guī)范化建設(shè)工作會,匯編實習(xí)工作管理手冊,深化院局合作;普通專業(yè)逐步開展了集中實習(xí)基地建設(shè)。調(diào)整專業(yè)實習(xí)時間,保證專業(yè)實習(xí)經(jīng)費(fèi)。為適應(yīng)公務(wù)員招警考試需要,確保專業(yè)實習(xí)時間和效果,從2012級開始,江西警察學(xué)院公安本科專業(yè)實習(xí)從第8學(xué)期提前至第5、6學(xué)期,實習(xí)時間延長至5個月;刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)試點(diǎn)班學(xué)生,全部對口安排在全省20個縣(市)公安局刑事技術(shù)崗位實習(xí)。普通專業(yè)實習(xí)時間為 4個月。江西警察學(xué)院專業(yè)實習(xí)經(jīng)費(fèi)有充足的保障,每年可使用的經(jīng)費(fèi)在100萬元以上。加強(qiáng)實習(xí)指導(dǎo),規(guī)范實習(xí)管理。學(xué)院制定了《專業(yè)實習(xí)管理規(guī)定》、《優(yōu)秀實習(xí)生評選辦法》,每個實習(xí)點(diǎn)由專業(yè)系部至少派出1名教師全程指導(dǎo);各實習(xí)基地制定了實習(xí)學(xué)警管理辦法,選派優(yōu)秀基層民警擔(dān)任指導(dǎo)教官;編印了學(xué)生專業(yè)實習(xí)手冊,規(guī)范了實習(xí)指導(dǎo)與管理。學(xué)?,F(xiàn)有校外實習(xí)、實訓(xùn)基地59個。
4、人才培養(yǎng)工作評價
教師滿意度評價高,師德師風(fēng)建設(shè)效果顯著。教學(xué)滿意度是對在校期間教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、教學(xué)方法、教師能力素質(zhì)水平等方面的綜合評價,是衡量教學(xué)培養(yǎng)的重要指標(biāo)。本校2020屆畢業(yè)生對母校的教學(xué)滿意度為90%,教學(xué)培養(yǎng)成效較好。
(二)用人單位對教育教學(xué)反饋
江西省教育廳就業(yè)工作辦公室要求,2020屆應(yīng)屆畢業(yè)生及用人單位登陸江西微就業(yè)平臺,參與畢業(yè)生及用人單位滿意度調(diào)查。普遍對江西警察學(xué)院畢業(yè)生在職業(yè)技能、團(tuán)隊合作意識、服從意識、吃苦耐勞精神和溝通交流等方面的評價較高。錄用學(xué)院畢業(yè)生的用人單位為267家,參與調(diào)查的用人單位為126家,對學(xué)院教學(xué)質(zhì)量滿意的有123 家,其滿意度為 97.62%。
1、對畢業(yè)生工作能力評價
針對用人單位對畢業(yè)生工作能力展開調(diào)查,認(rèn)為畢業(yè)生工作能力滿足單位需求的為125家,占比99.21%。對學(xué)生的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、表達(dá)能力及學(xué)習(xí)能力表示肯定。
2、對畢業(yè)生專業(yè)能力評價
針對用人單位對畢業(yè)生在崗位的離職情況和工作適應(yīng)情況進(jìn)行調(diào)查,具體數(shù)據(jù)見下表:
離職情況 | 工作適應(yīng)情況 | 總計 | ||||
1個月以內(nèi) | 1-3個月 | 3-6個月 | 6個月-1年 | 1年以上 | ||
非常大 | 5 | 1 | 3 | 9 | ||
比較大 | 4 | 12 | 1 | 1 | 18 | |
一般 | 10 | 22 | 8 | 4 | 1 | 45 |
比較小 | 5 | 18 | 7 | 3 | 33 | |
基本沒有 | 3 | 9 | 3 | 2 | 4 | 21 |
總計 | 27 | 62 | 22 | 10 | 5 | 126 |
3、對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作評價
針對用人單位對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作總滿意度、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)和信息服務(wù)及學(xué)校檔案管理及傳遞滿意度進(jìn)行調(diào)查。參與調(diào)查126家用人單位對學(xué)校就業(yè)服務(wù)工作滿意的有124家,占比98.41%;對學(xué)校檔案管理及傳遞、就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)及信息服務(wù)的工作方面表示滿意。
(三)對教育教學(xué)的反饋總結(jié)
江西警察學(xué)院始終把人才培養(yǎng)放在學(xué)院工作的中心地位。作為人才培養(yǎng)的核心要素,課程是是體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為中心”理念的“最后一公里”,是落實立德樹人成效根本標(biāo)準(zhǔn)的具體化、操作化和目標(biāo)化。江西警察學(xué)院積極推行課程教學(xué)改革,不斷深化和推廣改革成果,2012年實施思政類課程教學(xué)改革,2014年實行12門課程小班化、探究式教學(xué)試點(diǎn)。2017年積極推行過程化考試改革,開展校際考試合作。2018年1月,學(xué)院在前期教學(xué)改革成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合15教育部本科教學(xué)評估專家組的意見,制定全員課程教學(xué)改革方案,計劃用三年時間在全體任課教師中完成一輪課堂教學(xué)改革。
根據(jù)公安工作對人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求和多樣化需求,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,培養(yǎng)高素質(zhì)的黨和人民的忠誠衛(wèi)士。服務(wù)面向定位:立足江西、面向全國、服務(wù)公安以及地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。發(fā)揮部屬重點(diǎn)特色專業(yè)經(jīng)濟(jì)犯罪偵查的專業(yè)優(yōu)勢和公安部經(jīng)濟(jì)犯罪偵查教育訓(xùn)練基地的平臺作用,為全國公安機(jī)關(guān)培養(yǎng)多層次應(yīng)用型經(jīng)偵專業(yè)人才。把學(xué)院建設(shè) 成為新型的公安智庫,在服務(wù)公安改革和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)中發(fā)揮作用。 學(xué)院通過多年辦學(xué)歷史積淀和升本以來的本科教育探索實踐,逐步形成了以忠誠教育為核心的人格培育體系和以“三段制”人才培養(yǎng)模式為核心的知識學(xué)習(xí)體系融合發(fā)展的人才培養(yǎng)特色。