嶺南師范學院（原湛江師范學院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學校1904年始設(shè)師范科教育，1978年更名為雷州師范?？茖W校，1991年升格更名為湛江師范學院，2014年更名為嶺南師范學院。                    
　　在百余年的師范教育歷程中，學校肩負興學育人的辦學使命，凝練了“勤教力學、立己樹人”的辦學理念和“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓精神，堅持“立足粵西、服務廣東、走向全國、面向世界”的辦學定位，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出應有貢獻。學校2000年成為全國第一所通過教育部本科教學工作合格評估的師范院校，2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學位授權(quán)立項建設(shè)單位, 2016年列入廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省市共建高校和廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校；并先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”“全國群眾體育工作先進單位”“全國綠化先進集體”“教育部依法治校示范校”“教育部大學英語教學改革示范?！焙汀皬V東省文明校園”等榮譽稱號。                  
　　學科專業(yè)齊全，構(gòu)建完備的教師教育體系。設(shè)有18個二級學院，建有省優(yōu)勢重點學科2個（教育學、化學）、省特色重點學科4個（課程與教學論、高分子化學與物理、漢語言文字學、材料物理與化學）,校級攀峰學科3個、優(yōu)勢學科6個、特色學科3個以及校院共建學科8個?，F(xiàn)有本科專業(yè)65個（其中師范類專業(yè)33個），涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學和藝術(shù)學等10個學科門類；擁有國家級特色專業(yè)2個（漢語言文學和化學）、省級特色專業(yè)6個。師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學前教育和特殊教育等培養(yǎng)類別，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓一體化的完備的教師教育體系。學校面向全國18個省區(qū)招生，全日制在校本科生23000多人。                  
　　優(yōu)化辦學資源配置，不斷改善辦學條件。校本部占地面積近1000畝，校舍面積58萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值近2億元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書221萬冊、中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊1938種、電子期刊9.37萬種。建有“全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地”“全國社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地”國家級基地2個及中小學教師、職業(yè)教育師資、幼兒園園長、學前教育師資等省級師培基地4個和省級中小學教師發(fā)展中心1個，廣東高校教師教育教學技能實訓中心、藝術(shù)實驗教學示范中心和化學教學提高型重點實驗室等省級教學平臺14個。建有省級智庫1個（中國-東盟教育文化研究中心），廣東省普通高校哲學社會科學重點實驗室1個（特殊兒童心理評估與康復重點實驗室），省級工程研究中心8個（廣東省熱帶特色資源植物開發(fā)工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西資源化工工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西海鮮資源可持續(xù)利用工程技術(shù)研究中心、廣東省辣木資源開發(fā)與利用工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西特色生物制品工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西地區(qū)太陽能特色利用工程技術(shù)研究中心、廣東省清潔能源材料化學工程技術(shù)研究中心、廣東省粵西機電產(chǎn)品設(shè)計與制造工程技術(shù)研究中心），省級協(xié)同創(chuàng)新培育平臺1個（粵臺教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心），省級工程技術(shù)開發(fā)中心3個（廣東高校新材料工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校植物工程技術(shù)開發(fā)中心、廣東高校數(shù)字化學習工程技術(shù)開發(fā)中心），省級重點提升平臺1個（廣東高校新型光電功能材料研究開發(fā)中心），廣東高校人文社科重點研究基地1個（粵西教師教育研究中心），廣東省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心１個（廣東省熱帶特色資源植物科技創(chuàng)新中心）、國際暨港澳臺合作科研平臺1個，廣東省實踐科學發(fā)展觀研究基地1個，湛江市重點實驗室2個。設(shè)有教育研究院、新材料研究院、嶺南文化研究院等校級研究機構(gòu)3個及研究所60個。
　　以優(yōu)師為本，建設(shè)高水平師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1500多名，其中教授143名、博士289人，高級職稱教師占42.6% ；碩士學位以上教師占85.4%；廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象151人，28名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導師，58名教師獲授國務院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎章、全國優(yōu)秀教師、省級教學名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號；21人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象；21人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內(nèi)外知名專家學者為客座教授和兼職教授。教師勤教力學、立己樹人、為人師表，學校獲授“廣東省師德建設(shè)先進單位”。                  
　　創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。樹立德智體美全面發(fā)展的“負責任、強能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)目標。著重推行“教學研做”互動合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學力、體驗反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實踐力、心志專一的堅持力和為人師表的引導力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來，學生在全國及省級學術(shù)科技、專業(yè)實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長, 2017年考研錄取率居全省高校第五位、全省同類高校第一位；就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，畢業(yè)生扎根粵西，挺進珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。 
　　協(xié)同創(chuàng)新和育人，加強國際交流與校地合作。注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學生，已培養(yǎng)培訓長短期留學生600多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的60多所境外高校和教育機構(gòu)以及近30所中小學建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓、教師互聘和學生跨文化學習交流活動，每年300多名學生出國學習、實習和研習。與亞洲潛水聯(lián)合會合作舉辦亞洲潛水學院，與白俄羅斯國立體育大學合作舉辦以中國武術(shù)和體育康復保健為特色的孔子課堂，與白俄羅斯國家科學院哲學研究院聯(lián)合成立“中白哲學-文化研究中心”。學校被命名為“廣東省中華文化傳承基地”。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機構(gòu)、駐地部隊等各類單位緊密聯(lián)系，在教育、科技、經(jīng)濟、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，在積極拓展辦學資源的同時，不斷提升學校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率。                  
　　當前，在“雙一流”建設(shè)背景下，學校堅持“錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興校”的發(fā)展策略，立足教師教育改革創(chuàng)新，立足服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，以提高辦學質(zhì)量為核心，以爭取碩士學位授予權(quán)為動力，全面深化教育綜合改革，優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，強化人才隊伍，大力實施創(chuàng)新強校工程，不斷提高辦學水平和教育質(zhì)量，努力建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范大學。                    
　　學?，F(xiàn)任校長劉明貴，主持黨政全面工作。    
   

(2017年10月18日更新)