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語文也有答題公式哦，不要錯過
2021-01-15 21:24
來源 高中學(xué)習(xí)資料庫

 ◆修辭格與體會文章表達(dá)

1、注意佳句在文章中的位置及地位。

2、公式：

①比喻：……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現(xiàn)了作者對……的感情，形象生動 。
②擬人：……采用了擬人的修辭手法，將……賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對……的感情，十分形象，生動(或栩栩如生，逼真)。
③夸張：……采用了夸張的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，富于形象感。
④反問：……采用了反問的修辭手法，用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來，語氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。
⑤排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達(dá)了作者……的感情，節(jié)奏明快，增強(qiáng)了語言的氣勢。
⑥對偶：……采用了對偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。

 ◆插敘的作用

1、注意插敘的語段的位置及和全文的聯(lián)系。

2、公式： ……采用了插敘的寫法，既對文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充，又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。

◆歸納文章的中心

公式：

①寫人為主：記敘了……贊揚(yáng)了……表達(dá)了……
②記事為主：記敘了……(批評了)歌頌了……表現(xiàn)了……
③寫景狀物：采用了……手法，借助……描寫，贊揚(yáng)了……抒發(fā)了……
④游記：描寫了……表達(dá)了……感情
⑤議論文：文章論述了……闡明了……

◆記敘的要素的作用

公式：

①時間：以……的時間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更清楚。
②地點：以……的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。
③事件：以……的事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。
④人物：以……的活動來寫，推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。

◆描寫手法的作用
1、注意描寫手法在語段中的位置及目的。

2、明確描寫類型及相關(guān)知識：

①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征
②語言描寫的主要作用就是表露人物感情，提示了人物內(nèi)心世界
③動作(細(xì)節(jié))描寫的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生
④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌，尤其是復(fù)雜的心理主刻畫，更能提示人物的精神世界

3、公式：

外貌：描寫了……的樣子，表現(xiàn)了……
語言：……的語言，生動、傳神地展示了……內(nèi)心，表現(xiàn)了……
動作：用運(yùn)……的詞語，生動、準(zhǔn)確地刻畫了……
心理：……等詞語寫出了……，表現(xiàn)了……

◆環(huán)境描寫的作用

1、找出文段開頭或中間及末尾的環(huán)境描寫語句。

2、公式：

①……的景物描寫，寫出了……的景色(或環(huán)境)，烘托了人物……的性格和品質(zhì)。
②……的景物描寫，結(jié)合人物心理活動，表現(xiàn)人物……的性格和精神。
③……的景物描寫，反映了……的情景，為全文定下了……的感情基調(diào)。

◆論證方法 的作用

1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。

2、明確知識：
①例證法主要是增強(qiáng)說服力，通過一兩個典型事例，可以使闡述的道理令人信服。
②引證法的主要作用是充實內(nèi)容，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。
③正反對比論證法的主要作用是使論證更為深刻。
④比喻論證法的主要作用是深入淺出，通俗易懂，使論證更為具體生動形象。

3、公式：

例證法：采用了舉例的方法，以……來說明……的觀點，列舉詳實，說服力強(qiáng)。
引證法：采用了引證法，以……的名言來說理，增強(qiáng)說服的權(quán)威性，極具力度和信度。
正反對比論證法：采用了正反對比論證法，以……來論述，深刻。
比喻論證法：采用了比喻論證法，以……的比喻形象地闡明了……

◆仿寫句子

公式：
①數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。
②弄清例句所采用的修辭手法(沒有修辭手法的除外)。
③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。

◆對對聯(lián)

公式：
①名對名，形對形，動對動;
②山對川，日對月，天對地; 
③注意上下聯(lián)語意的相關(guān)、相融。

◆讀圖題

公式：
①分析畫面構(gòu)成要素。看清上中下或左中右各有什么，畫面的主題詞或標(biāo)題是什么，畫面中的人物語言有什么。
②給漫畫寫題目的公式：題目+內(nèi)容+啟發(fā)。
③結(jié)合畫面含義，說自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見，要分要點來寫(寫成1、2、3)
④給畫面定標(biāo)題，要不能離開畫面含義或寓意。⑤說畫面的寓意，也就是看到A聯(lián)想到B，A、B具有共性。

◆探究題

公式：
①分析所給的語段從中得出的結(jié)論。
②分析所給的圖表數(shù)據(jù)變化情況，得出結(jié)論。
③用一句話來概括你的結(jié)論，但最好分1、2、3來表達(dá)。
④提出你的看法或建議時，要具體寫明1、2、3點。

◆概括題

公式：
 ①分析所給的語言材料要找出幾則材料的共性，然后用一句話表達(dá)。
②分析所給的語言材料，找出每則材料所講現(xiàn)象的重點，然后用一句話綜合表達(dá)。當(dāng)然也可以寫成“我的發(fā)現(xiàn)是1、2、3點”。
③分析所給的名著閱讀選段內(nèi)容，然后從中找出關(guān)鍵情節(jié)或人物語言，動作，再用一句語言來概括人物的性格。

◆名著閱讀

公式：
①要能寫出1一6冊名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語言。
②寫出人物的性格特點。
③寫出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。
④寫出主人公姓名及著作名稱。
⑤如果要求用精煉的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作手法中選擇一個方面對文學(xué)名著進(jìn)行評點，最好考慮人物形象上下手答題。

◆寫信

公式：
①注意書信格式(開頭稱謂頂格寫，“此致”、“敬禮”的位置，寫信人的署名，寫清年月日)。
②用簡明的文字寫明材料的事實。
③表示祝愿、希望等的內(nèi)容放在書信內(nèi)容最后面。

◆編短信

公式： 
①簡寫地名，例如：滬。
②材料事實編寫在卷面上也要抓句段主干內(nèi)容來寫。

 ◆詩文佳句賞欣

公式：
①推敲詞語運(yùn)用，注意用“生動”、“形象”、“逼真”等詞語。格式為：……用運(yùn)的好，描寫了(或刻畫了)……，十分形象、生動、傳神。
②從修辭格來賞欣，見前面修辭格。
③從詩文整句的思想性來賞欣，要從詩文所具有的意境(思想境界，包含的哲理)上來寫，類似于解釋詩句。

◆說明文學(xué)家(或文學(xué)作品)風(fēng)格

公式： 
①寫明作者所生活的年代。
②寫明作者作品的特征。
③結(jié)合作者具體作品中的“詩文句”來說明特點。

◆文言句子劃分停頓

公式：
①帶有“故”、“是以”等標(biāo)志的句子，在這些詞語之后畫斜線。
②名詞作狀語的，在這個詞語之前劃。
③“可以”類實際是兩個詞語，在“可”后劃。
④主語和謂語之間劃。
⑤謂語與賓語之間劃。

◆結(jié)合語境說加點詞語在文中的特殊含義

公式：
1、先解釋這個詞的本義。 
2、……描寫了(或刻畫了)…… 3、……意思是……

◆前后照應(yīng)
公式：
1、在文章開頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。 
2、……與……相互照應(yīng)，表現(xiàn)了……

◆巧設(shè)懸念

公式：
1、在文章開頭找出作者所設(shè)的懸念(關(guān)鍵詞)。 
2、……，使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。

◆文章開頭寫景語段的作用

公式： 
1、分析所寫景物的特色。 
2、……描寫了……，為下文寫……打下了伏筆。

◆記敘線索

公式： 
1、分析線索種類：
A、以“物”為線索;B、以“事”;C、以“人”;D、以“時間”;E、以“感情”。 
2、以……為線索，串連事例，塑造人物形象，集中表現(xiàn)了主題。

◆稱謂變化

公式： 
1、找出人物稱謂的變化詞語。 
2、采用第一人稱，親切、真實。
3、稱謂變化也反映了情感的變化。




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