八省高考適應(yīng)性考試，數(shù)學(xué)難哭考生后，備考策略要有3大調(diào)整
1、“雙基”需要進(jìn)一步加強(qiáng)
本次數(shù)學(xué)科題型的大調(diào)整，讓高三學(xué)生大有措手不及之感，實(shí)際上這正是命題中心的用意所在。
所謂萬(wàn)變不離其宗，加上數(shù)學(xué)這門課程本身就非常靈活，而題目越靈活，越能考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與基本解題能力。
以往那種基本功不過硬就去刷題的備考策略，是時(shí)候要調(diào)整了。建議大家好好把課本上的公式定理自己獨(dú)立推導(dǎo)一遍，把基本解題方法反復(fù)去練，練到得心應(yīng)手。
2、思維能力是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力
這次數(shù)學(xué)適應(yīng)性考試，可以看成是2021年高考的演練，對(duì)于考生的叫苦，命題中心會(huì)不為所動(dòng)，因?yàn)樗^的“難度”，正是對(duì)數(shù)學(xué)思維能力的體現(xiàn)。
學(xué)得死，不動(dòng)腦筋深入探究，一味的依靠所謂的解題模型、套路，以及某些名師總結(jié)的技巧，使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)背離了基本路徑，這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也難以提高數(shù)學(xué)能力，命題中心對(duì)此顯然不答應(yīng)，必須祭出指揮棒，起到糾偏作用。
3、解題需把握好質(zhì)量與數(shù)學(xué)的關(guān)系
考完這次試，很多學(xué)生和老師感慨：刷題沒用了！
的確，如果只是出于數(shù)量目的，刷題再多，也難以應(yīng)對(duì)靈活性更高的題目。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，包括中等生，建議先去提高解題質(zhì)量，每做一道題，都要有收獲，要獨(dú)立自主完成，就算做不到舉一反三，能思考總結(jié)也是不錯(cuò)的。
雖然這次適應(yīng)性高考題目很難，但畢竟是模擬考性質(zhì)的，也是對(duì)現(xiàn)有備考策略的警醒，只要大家及時(shí)調(diào)整策略，提高備考針對(duì)性，接下來的高考一定可以自信從容應(yīng)對(duì)。
