2021年的高考還有不到半年的時(shí)間，在最后的這段時(shí)間，同學(xué)們一定要抓住重點(diǎn)科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的備考及學(xué)習(xí)方案，才能做到高效率地查漏補(bǔ)缺，提高成績(jī)，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)質(zhì)的飛躍。因此，小優(yōu)整理了這份各科備考建議，希望能給同學(xué)們帶來(lái)一些啟示。
一、強(qiáng)化語(yǔ)文核心能力的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生的體驗(yàn)；注重教材傳統(tǒng)文化知識(shí)的梳理，隨文積累；滲透核心價(jià)值觀的人物事跡、新聞事件和文學(xué)作品的材料要注意訓(xùn)練。
二、增強(qiáng)“時(shí)事語(yǔ)文”意識(shí)；用好生活材料；引導(dǎo)學(xué)生思考自己對(duì)國(guó)家和民族肩負(fù)的責(zé)任。
三、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境，變換語(yǔ)境，進(jìn)行真實(shí)語(yǔ)境下過(guò)關(guān)訓(xùn)練；強(qiáng)化不同類型思維訓(xùn)練，比如訓(xùn)練學(xué)生將“水杯，字典”進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想；增強(qiáng)答題時(shí)間意識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行快速閱讀的方法。
2021年高考備考應(yīng)該注意的是：
第一，更加注重對(duì)主流價(jià)值觀的引導(dǎo)，高舉立德樹(shù)人的旗幟；
第二，更加注重考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和時(shí)代精神的認(rèn)識(shí)；
第三，滲透中華文化背景下的人文精神；
第四，特別注重考查學(xué)生的思維能力；
第五，任務(wù)驅(qū)動(dòng)一定會(huì)堅(jiān)持；
第六，在當(dāng)前大力提倡“核心素養(yǎng)”的大背景前提下，想辦法展示“核心素養(yǎng)”；
第七，開(kāi)闊閱讀視野，既要研讀高考滿分作文，又要多讀一些好的期刊。
一、充分相信學(xué)校，相信老師，不道聽(tīng)途說(shuō)，不懷疑猜忌。
二、戒驕戒躁，一輪復(fù)習(xí)后個(gè)別學(xué)生因成績(jī)不理想會(huì)產(chǎn)生焦慮，其實(shí)高考的復(fù)習(xí)不只一輪，后面還有趕超的機(jī)會(huì)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的好壞自亂陣腳。
三、科學(xué)使用時(shí)間，注意勞逸結(jié)合。數(shù)學(xué)在高考過(guò)程中是很重要的節(jié)點(diǎn)，對(duì)第二天綜合考試的心態(tài)有很大影響，所以，從近幾年的趨勢(shì)看，不會(huì)出現(xiàn)“打擊一片”的情況，所以平時(shí)復(fù)習(xí)要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的使用，不要一味求難，被“偏、難、怪”的問(wèn)題帶偏方向。
四、知識(shí)點(diǎn)越考越活，2021年高考這樣知識(shí)點(diǎn)很活的題目肯定還會(huì)出現(xiàn)。
數(shù)學(xué)越考越活，這就要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中不能盲目的去刷題，一定要懂知識(shí)點(diǎn)，懂知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用，高考數(shù)學(xué)就有439個(gè)知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)有167個(gè)考點(diǎn)，簡(jiǎn)單但是經(jīng)常被混淆導(dǎo)致丟分的有80個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)，高考拉開(kāi)差距的有57個(gè)難點(diǎn)失分點(diǎn)考生把握好了題目考再活也能拿高分，不會(huì)梳理這些知識(shí)點(diǎn)的同學(xué)可以借助書來(lái)幫助。
一、2020年高考突出了對(duì)動(dòng)詞的考查，2021備考中動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)的復(fù)習(xí)，應(yīng)予以高度重視。
二、得閱讀者得天下，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下梳理閱讀答題技巧，總結(jié)規(guī)律。尤其是主旨大意及作者觀點(diǎn)態(tài)度題。此類題是易錯(cuò)點(diǎn)。
三、得寫作者贏天下，這個(gè)道理隨著近幾年的高考漸漸突顯，所以同學(xué)們要堅(jiān)持每日練習(xí)，堅(jiān)持一周一篇應(yīng)用文寫作。
四、回歸教材，注重基礎(chǔ)。除了2020年各地考題，至少還要做完近三年的全國(guó)卷、北京卷、浙江卷等高考題。
溫馨提示：在二輪三輪復(fù)習(xí)中，一定要了解自己的學(xué)情、注重基礎(chǔ)知識(shí)，不要盲目趕進(jìn)度，盲目刷題，一定要針對(duì)個(gè)人的薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和計(jì)劃，有針對(duì)性備考。
一、選題要“精”。選題要“精”，主要體現(xiàn)在代表性、新穎性、梯度性、適度性、針對(duì)性和創(chuàng)新性。
二、重讀精讀課本，不留死角。對(duì)重要的概念、規(guī)律一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠兩次，兩次不行再來(lái)，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實(shí)驗(yàn)、小資料等。
三、重視物理錯(cuò)題。錯(cuò)題和不會(huì)做的題，往往是學(xué)生知識(shí)的盲區(qū)、物理思想方法的盲區(qū)、解題思路的盲區(qū)。所以學(xué)生要認(rèn)真應(yīng)對(duì)高三復(fù)習(xí)以來(lái)的錯(cuò)題，問(wèn)問(wèn)自己為什么錯(cuò)了，錯(cuò)在哪兒，今后怎么避免這些錯(cuò)誤。
四、心中把握每年考題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。學(xué)生要跳出題海、突破高頻考點(diǎn)：例如電磁感應(yīng)、牛二定律、電學(xué)實(shí)驗(yàn)、交流電等，每年都會(huì)考到，這些考點(diǎn)就要深層次的去挖掘并掌握。習(xí)題訓(xùn)練，要通過(guò)一道綜合題串接零散的知識(shí)點(diǎn)，努力做到以點(diǎn)帶面、借題發(fā)揮、舉一反三、觸類旁通、上聯(lián)知識(shí)、下掛方法，第二輪復(fù)習(xí)要體現(xiàn)知識(shí)的整合、方法的總結(jié)。
首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
第二是重視方法技能，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。
第三是注重練后反思，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練。
第四是提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五要選做高考真題。
第六要適當(dāng)關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。
一、結(jié)合評(píng)價(jià)體系說(shuō)明，重溫教材夯實(shí)基礎(chǔ)?？忌罁?jù)《高考評(píng)價(jià)體系》，結(jié)合教材，逐一把考點(diǎn)消化吸收。考前一個(gè)月一定要重溫教材，關(guān)注正文、科學(xué)探究、思考與交流、科學(xué)視野、課后習(xí)題、腳注，加深對(duì)教材知識(shí)的理解。
二、細(xì)研真題，統(tǒng)一規(guī)律，形成模板。要細(xì)做高考真題，既要把同類型題放在一起做，也要在限定時(shí)間內(nèi)完成整套題。這樣，考生既可準(zhǔn)確了解高考的題型、命題方式和意圖，考點(diǎn)、重難點(diǎn)和突破點(diǎn)，又可提高解題能力。選擇題主要考查學(xué)科核心內(nèi)容，如化學(xué)與元素周期表（律）、實(shí)驗(yàn)基本操作、電解質(zhì)溶液、有機(jī)化學(xué)等。非選擇題通過(guò)設(shè)置真實(shí)情境，考查信息遷移能力，從化學(xué)視角分析并解決問(wèn)題的能力。
近五年題型穩(wěn)定：有化學(xué)實(shí)驗(yàn)、原理綜合、無(wú)機(jī)綜合（工藝流程）、有機(jī)或結(jié)構(gòu)選修。通過(guò)高考試題，考生要在教師的幫助下總結(jié)出高考必考和?？碱}型的解題模板，形成高效的解題思維、技巧，使答題更加簡(jiǎn)潔化、規(guī)律化。
三、適量模擬，限時(shí)訓(xùn)練，規(guī)范答題。復(fù)習(xí)過(guò)程中，模擬題要適量，難度比高考稍大即可。要注意積累應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，要從題干中獲取關(guān)鍵信息并應(yīng)用，要精讀試題，準(zhǔn)確判斷，提高答題技巧。
答題要規(guī)范使用化學(xué)用語(yǔ)、規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)、規(guī)范文字書寫過(guò)程?；瘜W(xué)用語(yǔ)不能出現(xiàn)錯(cuò)字，化學(xué)用語(yǔ)要完整準(zhǔn)確，敘述要有邏輯性，計(jì)算型問(wèn)題要注意單位等。
作為高考復(fù)習(xí)，最重要的還是抓基本知識(shí)，就是骨干知識(shí)，要熟悉、熟練，有能力駕馭和運(yùn)用，在此基礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)能力提升，這就需要學(xué)生不斷關(guān)注新問(wèn)題，想辦法能夠解決好新問(wèn)題，新問(wèn)題其實(shí)就在我們身邊。
建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中注重主干知識(shí)、必備知識(shí)的掌握，在第一輪復(fù)習(xí)中要注重歷史知識(shí)記憶的精準(zhǔn)，不留死角，不留盲區(qū)。
二輪復(fù)習(xí)可以打破現(xiàn)有教材模塊的體系，建立清晰的歷史框架。此外，建議大家多關(guān)注高頻考點(diǎn)和時(shí)代熱點(diǎn)，關(guān)于時(shí)代熱點(diǎn)有幾個(gè)建議：
第一要關(guān)注體現(xiàn)社會(huì)戰(zhàn)略性價(jià)值并且符合人類未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的熱點(diǎn)。
第二就是要符合國(guó)家意識(shí)并且關(guān)注民生的熱點(diǎn)。
第三還可以從體現(xiàn)家國(guó)情懷、人文關(guān)懷的角度去思考。另外，史觀和史學(xué)研究方法，也是高考近些年的一個(gè)考查趨勢(shì)。
一、查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)。應(yīng)該以教材為載體，學(xué)生應(yīng)該回歸教材，查缺補(bǔ)漏。
二、側(cè)重主干知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系。
三、關(guān)注熱點(diǎn)，知識(shí)遷移。地理學(xué)科測(cè)試的特征之一就是題目與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，很多題目以熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題為命題背景材料來(lái)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。在關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)，不能只停留在熱點(diǎn)本身，而是要看到熱點(diǎn)問(wèn)題背后的地理原理，進(jìn)行教材知識(shí)的遷移運(yùn)用。
四、運(yùn)用地理語(yǔ)言，規(guī)范答題思路。
