高考就要來了。
如果把高考比作從遠方而來的一支勁旅，現(xiàn)在，已沖過一道道防線，卷起陣陣狼煙，直面而來；如果把考生比成一艘即將靠岸的船上的船員，現(xiàn)在，已聽到了岸邊的歡呼和聞到了準備慶祝的香檳酒香。
眼看，勝利近在咫尺……
某日下班，坐在公車上，無意中聽到一群學生的談話后，突然覺得勝利似乎不如想像般觸手可及。
“我只希望高考快點來，我快撐不住了，看看我的熊貓眼”；
“咋辦？我的英語單詞還沒記多少，文綜的知識又快忘了”；
“現(xiàn)在越來越著急，也靜不下心來，成天心慌慌的”；
……
他們七嘴八舌地議論著。
哦！這是一群快要參加高考的考生。
5月了，高考就在眼前，這群考生卻有如此多的困惑和不安，這讓筆者想到了西漢劉向曾說的話：行百里者半九十。
此言末路之難也。
說到難，筆者在這之前的一天也遇上了，而且還就與高考有關。
作為高考招考研究者，筆者經(jīng)常要到學生中去，了解學生的學習、心理狀態(tài)。前幾月到中學去都很順利，老師和學生都很配合，但臨近高考，他們的態(tài)度來了180度的大轉彎，并且常常去的幾所中學的態(tài)度幾乎一致。
“5月，正是考生沖刺的時候，也是最忙的，他們的空余時間很少”“即使我們把學生組織到一起，他們想到的也是學習上的事，達不到你們想要的效果”“現(xiàn)在，學生把時間看成是分數(shù)，有的人連課間操也不愿意去，真正是爭分奪秒了”……
這些信息給筆者的結論是：顯然，這時候去中學調查確實太難了。
筆者找到一位高三班主任，他笑笑說：“現(xiàn)在的考生正面臨著很多困境：從去年九月開始，這些學生就埋首書本、試卷，在高度的緊張和沉重的壓力下，頭懸梁、錐刺股般刻苦奮斗了200多個日夜，這不但讓他們身體已經(jīng)疲憊，斗志亦無初入高三時那么昂揚；越是離高考越近，學生覺得還要做的事越多，單詞的記憶、公式的記憶、弱勢科目的強勢化、整個知識的系統(tǒng)化，等等，在這短短的時間內(nèi)如何去抓；現(xiàn)在很多學生經(jīng)常失眠，精神緊張甚至很脆弱，如何跨越心理這道坎……”
看來，考生所遇難題還真不少。
假如，劉向所言在荊棘中步履艱難所行的那九十步只不過才算一半歷程的話，用在高考上，最后的時間可否認為還要完成50%的任務？
“后面這段時間太關鍵了，有的學生就在最后沒堅持下去，或沒找到好的學習方法，或沒調整好自己的心態(tài)，最后失敗，所謂功虧一簣就是這個道理?！痹摪嘀魅物@然對最后這十步的難感同身受，其意義也就不言自明了。
“現(xiàn)在的考生大概有這么兩種，低靡型和亢奮型。低靡型比較悲觀，總是懷疑自己的復習效果，對高考憂心忡忡；而亢奮型則剛剛相反，精神極度高昂，總是盼望著進考場，靜不下心來復習。雖然離高考只有一個月左右的時間了，最后這段路難走?。 绷硪晃桓呷蠋煂ψ詈箅A段的“難度”體會也頗深。
筆者在和大學的成功學子聊起“最后十步”的話題時，感覺他們個個身懷絕技，也借此把他們的心得“曬曬”：最后的這一個月不到的時間，比的不是你還能多啃幾道題、還能多背幾頁書，而是該以一種怎樣的心態(tài)走完全程；復習中不可能完美，按照自己的計劃一個一個擊破即可，雖然時間上不允許你再來一次全景式的大掃蕩，但小修小補、查漏補缺一定沒有問題；疲憊了，休息休息；緊張了，放松放松……
其中一位清華學子的話尤讓人印象深刻：“最后的十步，就用100%的努力去走完吧！跌倒在終點線前才真正是遺憾！”
也以此語贈考生?。ㄌK藍）
