為何高考數學題越來越難？老教師的3個解釋，算是說到點子上了。
高中數學是越來越難了。先說說我去年帶畢業(yè)的這屆學生，坐標甘肅，全國二卷，全年級兩個重點班，985大學考了40多個 ，前十名大學也有8個，最好的是清華和北大，然而，數學年級最高的只有139分，無一人能上140分！
如今數學題的難度，可以說是全方位的高難度，不僅僅是大題，選擇、填空也越來越難。其實這些考生名校的學生，平時的模擬考成績還是很不錯的，數學考滿分也常見，但高考就是考不高。
高考數學題為何要這么難？而且為何難度還在持續(xù)增加？因為高考是選拔性考試，數學又是基礎性學科，所以要用高難度對學生進行淘汰，進行篩選。
高考數學題的難度主要體現在——
1、試題高度靈活多變，低效率大量刷題沒有效果
雖然高考試題命題始終堅持穩(wěn)中有變的原則，似乎穩(wěn)定是主流，其實變化無處不在。高考題總會不按套路出牌，專門挑戰(zhàn)學生的定式思維，所以如果平時記了很多解題模板，高考時卻很難用上。
高考命題堅持能力立意的原則，也就是題目必須要考查學生真正的學科能力，考查學生能否把基礎知識靈活運用。而這里所說的能力，指的是學生對基礎知識的深入理解，吃透本質，懂得規(guī)律，這自然是個很高的要求。關于這點，熱門書籍《等你在北大清華》中有很多說明。
埋頭刷題，看似掌握了很多套路，高考題卻總會出現全新的設問方式。因此，我的建議是做題要注重質量，少而精，通過做題提高能力，比如努力做到舉一反三。
2、試題源于課本，但卻遠遠高于課本
源于課本而高于課本，這是高考題的命題原則。遺憾的是學生普遍沒有重視，認為課本實在太簡單，和高考真題完全沒法比。如果研究歷年高考真題，會發(fā)現有一些題目直接源自對課本題目的“改造”，這個改造的過程，體現的是提高綜合性，設問方式更加靈活。
為此，是否有必要在平時學習中研究課本？有必要，而模仿高考命題方式，對課本題目進行改造，是最為高效的方式。對于一個學生，能自己命題，必然是高水平的表現，就像對于學習文言文，最好的方式自然是自己能寫出文言內容。
3、高考題不僅“難”，而且還“麻煩”
這里所說的難，指的是難度很大，主要是壓軸題的難度，那些題目中等水平學生建議放棄；另一種難度，就是新穎，一時難以應對。
所謂的麻煩，指的是那些考生覺得不難，審題容易，可是要真正解答起來才發(fā)現，計算量非常大，步驟非常繁瑣，幾乎很難最終算出來；類似的情況在物理、化學上也會有。高考題為何計算量很大？這其實是命題的用意之一，就是為了考查學生的基本運算能力。遺憾的是 ，很多學生平時不重視解題過程，以為那樣可以節(jié)省時間，導致基本運算能力很弱，考場上低級失誤頻發(fā)。
這說明，高考不僅僅考能力，還考查習慣與心理，只有在平時學習中認真解答每道題，寫出完整的過程，對基本運算重視起來，才能確?？此坪唵蔚念}目真正簡單。
來源：優(yōu)學優(yōu)考之策略
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