各位青年朋友大家好，我是中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)院的焦洪昌。應(yīng)中國(guó)教育報(bào)高等教育周刊《新“師說(shuō)”》欄目的邀請(qǐng)，我來(lái)和大家談?wù)劮▽W(xué)。
談法學(xué)之前，我想先和大家討論一個(gè)問(wèn)題：上大學(xué)所選的專(zhuān)業(yè)和我們的興趣以及今后所從事的職業(yè)之間，到底有什么關(guān)系？
興趣引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的選擇
多年來(lái)，我一直參加學(xué)校的招生工作。在面試環(huán)節(jié)，可以直接跟學(xué)生交談，這個(gè)時(shí)候我通常會(huì)問(wèn)他們一些問(wèn)題，比如“你為什么想學(xué)法律？你的初心是什么？”當(dāng)然，這樣問(wèn)并不是為了考察學(xué)生對(duì)法律知識(shí)了解多少，而是想透過(guò)回答考察他們的表達(dá)能力、思路等等。
學(xué)生們的回答很有意思。有的學(xué)生說(shuō)，他們覺(jué)得法治、法律對(duì)國(guó)家和民族影響深遠(yuǎn)，想?yún)⑴c建設(shè)法治國(guó)家。有的學(xué)生說(shuō)，家里有長(zhǎng)輩是律師，幫助當(dāng)事人解決困難、尋求法律幫助，讓他們體會(huì)到法律工作者的價(jià)值。有的學(xué)生說(shuō)，父母作為法官，秉公裁決，維護(hù)法律的公平正義，讓他們心生向往。
這些學(xué)生或多或少都表現(xiàn)出了對(duì)法律的興趣。在我看來(lái)，就學(xué)生成長(zhǎng)而言，興趣是排在第一位的。
從1983年留校任教到現(xiàn)在，我每年都給本科生上課，后來(lái)也給研究生、博士生上課，這么多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，學(xué)生的興趣對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。興趣會(huì)給予我們更多的人文關(guān)懷，會(huì)讓專(zhuān)業(yè)之路走得更有意義。沒(méi)有興趣，不但專(zhuān)業(yè)之路走得辛苦，學(xué)生本人也會(huì)陷入苦惱之中。
既然興趣有可能決定我們選擇專(zhuān)業(yè)的方向、助推專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，那么，興趣和職業(yè)之間是否存在必然聯(lián)系呢？
職業(yè)和興趣沒(méi)有必然關(guān)聯(lián)
我先舉三個(gè)真實(shí)的例子：
第一個(gè)是我?guī)н^(guò)的法學(xué)院“六年制實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生。實(shí)驗(yàn)班培養(yǎng)的是實(shí)務(wù)型法律人才，學(xué)生本碩連讀，通過(guò)論文答辯會(huì)拿到法律碩士學(xué)位，而不是法學(xué)碩士學(xué)位。這個(gè)學(xué)生提出來(lái)，特別想做研究，想取得法學(xué)碩士學(xué)位。于是，她在大四時(shí)選擇退出實(shí)驗(yàn)班，去考研。
退出是有風(fēng)險(xiǎn)的，等于沒(méi)有了保底項(xiàng)。如果沒(méi)有考上研究生，本科畢業(yè)以后就得離開(kāi)學(xué)校，對(duì)她來(lái)說(shuō)，壓力還是挺大的，還好考研成功，也算得償所愿。讀研的過(guò)程中，她又提出來(lái)想考博。我們老師之間一商量，覺(jué)得這個(gè)孩子不錯(cuò)，鼓勵(lì)她考?？墒牵驮诳疾┲?，她去律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，突然想明白了：“咦，法律實(shí)務(wù)工作也挺好?！焙髞?lái)，她成了一名很成功的律師。
第二個(gè)也是我?guī)н^(guò)的學(xué)生。他本科、碩士、博士階段都跟著我學(xué)習(xí)，畢業(yè)后留在一所大學(xué)當(dāng)老師。
前段時(shí)間，他到家里看我，訴說(shuō)現(xiàn)階段的煩惱——從事的職業(yè)能做得下去，但說(shuō)不上真心喜歡，做科研、發(fā)論文都比別人慢一些。因?yàn)樗畲蟮呐d趣不是做研究，不是當(dāng)老師，而是京劇。
第三位是我們學(xué)校職能部門(mén)的老師。他上學(xué)時(shí)學(xué)的是法律，工作后一直做教學(xué)管理工作，真正的愛(ài)好是書(shū)法。他的書(shū)法好到什么程度呢？但凡有老師出國(guó)訪問(wèn)，想給對(duì)方帶一些既能代表中國(guó)又能代表學(xué)校的禮品，就都去向他求字。
退休以后，他特別開(kāi)心，這下可以全身心投入書(shū)法了——每天寫(xiě)5個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)兒不嫌累。慢慢地，他在業(yè)內(nèi)真正形成了影響力。
這三個(gè)例子告訴我們，興趣和職業(yè)之間可能存在關(guān)聯(lián)，也可能沒(méi)有任何關(guān)系。
什么才是真正的興趣
走進(jìn)大學(xué)之前選專(zhuān)業(yè)，有些學(xué)生是奔著興趣來(lái)的，比如喜歡法律。在我看來(lái)，學(xué)生的興趣來(lái)自不同的動(dòng)機(jī)。比如，有些學(xué)生也許只是受到了某種觸動(dòng)，這種觸動(dòng)可能很微小，有時(shí)甚至只是看了一部法律方面的電影而已。這些動(dòng)機(jī)本身，不足以支撐他們的興趣上升到職業(yè)乃至人生規(guī)劃的層面。
他們中的一些人進(jìn)入大學(xué)之后，興趣還會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變?；蛘哒f(shuō)，之前的興趣也許只是表層的興趣，它暫時(shí)遮蔽了真實(shí)的興趣。畢竟，年輕的時(shí)候，能夠接觸到的人和事，乃至領(lǐng)域都很有限，父母能給予的引導(dǎo)也很有限。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，興趣發(fā)生轉(zhuǎn)變是很正常的事情。
還有一種很普遍的情況，在應(yīng)試教育下，很多學(xué)生的興趣被考試壓抑了。他們按照分?jǐn)?shù)報(bào)考學(xué)校、選擇專(zhuān)業(yè)，對(duì)所選的專(zhuān)業(yè)也不能說(shuō)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。比如上面提到的第二個(gè)學(xué)生，他也不是不喜歡法律，不然不可能硬著頭皮學(xué)到博士畢業(yè)。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，他找到了自己更喜歡的領(lǐng)域。他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，通過(guò)學(xué)習(xí)和演出京劇，能獲得成就感，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從人格完善的角度來(lái)說(shuō)，這也不失為一種快樂(lè)和圓滿。
在綜合性大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，更容易受到興趣的“誘惑”。他們可以通過(guò)選課和參加各種活動(dòng)，接觸到許多不同的領(lǐng)域，哲學(xué)、中文、戲劇等等。接觸面延展之后，更容易發(fā)現(xiàn)什么東西是自己真正喜歡且適合自己的。
因此，從事教育工作這么多年，我看到許許多多學(xué)生，畢業(yè)了以后從事跟自己專(zhuān)業(yè)并不相關(guān)的工作，這沒(méi)有什么值得大驚小怪的。
一個(gè)人能在社會(huì)上走多遠(yuǎn)，主要取決于個(gè)人的修為，大學(xué)更多只是起到早期訓(xùn)練、培養(yǎng)的作用，這才是真實(shí)的人才成長(zhǎng)路徑。最初學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)，不能決定人一生的走向。
聊到這里，實(shí)際上有一個(gè)問(wèn)題值得進(jìn)一步思考，那就是——什么才是真正的興趣。我把這個(gè)問(wèn)題提給大家。
