朱雋逸小檔案
畢業(yè)中學(xué)：遂寧市安居育才中學(xué)
高考地理分?jǐn)?shù)：87分
錄取院校及專業(yè)：復(fù)旦大學(xué)馬克思主義理論（望道班）
年齡：19歲
興趣愛好：籃球、聲樂、健身
高三寄語：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
很多同學(xué)都認(rèn)為地理難學(xué)，明明花費(fèi)了大把時(shí)間，成績(jī)卻還是不理想。此時(shí)，你有沒有想過或許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法過于死板呢？生搬硬套自然無法提高學(xué)習(xí)效率。在這里，我分享一些學(xué)習(xí)地理的經(jīng)驗(yàn)和方法給大家。
一、教材與地圖的靈活運(yùn)用
地理學(xué)習(xí)最重要的是對(duì)教材的理解、掌握，以及對(duì)于各種地圖的靈活運(yùn)用。在高三，我把地理的每一本教材都翻來覆去精讀了好幾遍，各式地圖更是銘刻在腦海中。地理學(xué)科的靈 魂就是地圖的閱讀和使用，建議同學(xué)們多理解和記憶教材上的各種地圖，如全球氣候分布圖、世界洋流圖、全球大氣環(huán)流圖以及各大洲輪廓圖等等，以便在自己腦海中形成直觀的印象， 養(yǎng)成知識(shí)遷移的能力，并最終運(yùn)用到試卷上。
二、平時(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備
“讀萬卷書，行萬里路”，閱讀與見識(shí)是地理知識(shí)的主要來源。地理知識(shí)內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng)、應(yīng)用性廣，學(xué)習(xí)時(shí)要密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象，當(dāng)?shù)睾蛧?guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)內(nèi)外的時(shí)事熱點(diǎn)等，讓學(xué)習(xí)更貼近生活實(shí)際，更鮮活有趣。我們要盡可能地走進(jìn)大自然、走入社會(huì)，親身感受生活中的地理知識(shí)和現(xiàn)象，將書本課堂上學(xué)到的知識(shí)和能力在野外觀察和社會(huì)活動(dòng)中得到應(yīng)用。同學(xué)們還可以在平日里多關(guān)注與地理有關(guān)的時(shí)事新聞，比如生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)、公園城市建設(shè)、海綿城市建設(shè)、地質(zhì)災(zāi)害防治等等，拓寬地理視野，對(duì)考試也大有幫助。
三、熟悉高考題型
熟悉高考題型對(duì)提分也有相當(dāng)重要的作用，將近五年高考真題對(duì)照答案逐一檢查糾錯(cuò)，無法理解的答案請(qǐng)教老師，弄懂題目的設(shè)題模式和答題模式，再次遇到類似題型便不會(huì)陌生。非選擇題反復(fù)練習(xí)、糾錯(cuò)理解，才能形成全面深刻的理解和把握。對(duì)于選擇題，除了反復(fù)練習(xí)真題之外，還可以自行進(jìn)行專題訓(xùn)練，積累相關(guān)知識(shí)和常識(shí)。基礎(chǔ)稍微薄弱的同學(xué)可以適量增加練習(xí)時(shí)間和題量。同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)，大家要敢于質(zhì)疑，對(duì)老師講解的但自己仍有疑問的地方提出自己的意見，再與老師探討，深究原委，在質(zhì)疑中提高自己的地理素養(yǎng)。
四、調(diào)整復(fù)習(xí)心態(tài)
在我的地理成績(jī)起伏最大的那段時(shí)間，我也從未懷疑過自己的能力，地理老師也從來沒有因?yàn)槲业牡乩沓煽?jī)有所波動(dòng)而質(zhì)疑過我。正所謂自信的人運(yùn)氣都不會(huì)太差，要從內(nèi)心深處堅(jiān)信自己能學(xué)好地理，也能考好、用好地理，在高考中“厚積薄發(fā)”。
