◎ 物理與信息工程學院

物理學 (師范類)

主要課程：

高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、電子技術、普通物理實驗、近代物理實驗、高等數學、數學物理方法、理論力學、電動力學、量子力學、熱力學與統計物理、計算物理、固體物理學，物理教學論、中學物理實驗與教學技能基本訓練等。

就業(yè)方向:

該專業(yè)致力于培養(yǎng)具有扎實的物理學科基礎知識和教師教育專業(yè)知識、嫻熟的物理實驗和教育教學技能的專門人才。學生畢業(yè)后能夠從事中學及中職物理及相關課程的教學工作，或在教育、科研、政府部門、企事業(yè)單位從事與專業(yè)相關的培訓、應用和管理工作。畢業(yè)生就業(yè)率高，每年研究生考取率達到20%以上，還有部分優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造讀博，例如2014屆物理學專業(yè)畢業(yè)生黃斌正在攻讀麻省理工學院聯合培養(yǎng)的博士生。

電子信息科學與技術（工學）

主要課程:

高等數學、線性代數、電路原理、模擬與數字電子技術、電磁場與電磁波、信號與系統、高頻電子技術、單片機技術、信息論與編碼、制圖原理與CAD、通信原理、計算機網絡技術、ARM技術等。

就業(yè)方向:

該專業(yè)主要培養(yǎng)電子信息類應用型人才，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面廣，適應在電子、通信、計算機、人工智能、機電設備制造業(yè)從事產品開發(fā)、設計、生產管理等工作，或在相關領域從事電子信息技術推廣應用工作，或在中等職業(yè)院校從事教學工作，而且就業(yè)率高，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了北京、上海、深圳以及其他長三角、珠三角等電子行業(yè)發(fā)達的區(qū)域，個人發(fā)展空間廣闊。還有部分優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造，攻讀頂尖高校的博士生。

電子信息工程 (工學)

主要課程:

高等數學、概率論與數理統計、制圖原理與CAD、大學物理、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、單片機原理、數字信號處理、通信電路基礎、通信原理、電磁場與電磁波、物聯網技術、計算機通信與網絡技術、光纖通信等。

就業(yè)方向:

該專業(yè)主要致力于培養(yǎng)適應信息化時代的高水平工程技術人才，學生就業(yè)面廣，畢業(yè)后可在通信、電子、電力、物聯網、人工智能、計算機等企事業(yè)單位從事電子系統設計、人工智能軟硬件設計、通訊工程等高新技術工作，或在政府部門、中等職業(yè)院校、移動運營商從事與電子信息工程專業(yè)有關的工作。還有部分優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造，攻讀頂尖高校的博士生。

電氣工程及其自動化 (工學)

主要課程:

高等數學、電路原理、制圖原理與CAD、數字電子技術、工程電磁場、電機與拖動、單片機原理、自動控制原理、電力電子技術、PLC控制技術、電氣控制技術、供配電技術、傳感器與檢測技術等。

就業(yè)方向:

該專業(yè)培養(yǎng)具備從事電氣工程及自動化領域的設計、開發(fā)、研究、教學和運行管理能力的專門人才。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面寬，主要從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理等領域的工作，可在機電、電子、電力、化工、輕工等企事業(yè)單位從事產品開發(fā)、設備運行與管理、生產管理等工作，或在中等職業(yè)院校從事教學工作。該專業(yè)畢業(yè)生近年來30%以上被國家電網錄用，還有部分優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造讀博，例如2010屆電氣專業(yè)曲勇校友新加坡南洋理工大學博士畢業(yè)后留校任教。

光電信息科學與工程（工學)

主要課程:

高等數學、線性代數、計算機應用基礎、大學物理、概率論與數理統計、電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、物理光學、應用光學、激光原理及應用、光電傳感應用技術、光電檢測技術、光電圖像處理、光電子技術基礎、光纖技術、光電圖像處理技術、光電信息處理技術與應用、通信原理及實驗等。

就業(yè)方向:

光電行業(yè)作為21世紀全球最具活力與潛力的產業(yè)，畢業(yè)生可從事光電、通信、電子信息相關領域的技術和產品開發(fā)、設計、制造、應用以及管理等方面的工作，或攻讀國內外光學工程及電子工程相關專業(yè)的研究生，或從事光電領域的文化、教育、科研等工作。