◎ 藝術(shù)學(xué)院

音樂學(xué)（師范）

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實在音樂教育基礎(chǔ)知識、基本理論與基本技能，能夠勝任中小學(xué)音樂課堂教學(xué)、教研及管理等工作，具備組織開展課外音樂活動、建設(shè)校園文化在能力，具有創(chuàng)新精神、高度責(zé)任感和事業(yè)心的卓越中小學(xué)音樂教師。

核心課程: 基本樂理、視唱練耳、西方音樂史與名作賞析、中國音樂史與名作賞析、多聲部音樂分析與寫作、鋼琴、學(xué)科課程與教學(xué)論等。

音樂學(xué)（閩臺合作項目）

本專業(yè)與臺灣東海大學(xué)合作辦學(xué)，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與音樂表演相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受音樂表演專業(yè)方向的基本技能訓(xùn)練，掌握音樂表演（演唱、演奏）等方面的知識和能力，今后能夠在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)部門或機構(gòu)從事音樂表演教學(xué)及研究工作。

核心課程：鋼琴、聲樂、中外管弦樂器演奏、合唱與指揮，基本樂理、視唱練耳、西方音樂史與名作賞析、中國音樂史與名作賞析、多聲部音樂分析與寫作等。

美術(shù)學(xué)（師范）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識和創(chuàng)作技能的人才，要求符合德智體美全面發(fā)展、具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力、能適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的中等學(xué)校或中小學(xué)美術(shù)教師，同時能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域、研究和管理單位從事美術(shù)創(chuàng)作、研究和管理等方面工作，適應(yīng)現(xiàn)代化社會“一專多能”的復(fù)合型美術(shù)專業(yè)人才。

核心課程:中外美術(shù)史、山水畫、花鳥畫、人物畫、書法、古典油畫、印象主義油畫、表現(xiàn)主義油畫、裝飾壁畫與浮雕、巖彩畫、漆畫、民間裝飾繪畫。

公共藝術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合、有創(chuàng)意能力，能在室內(nèi)外公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與視覺設(shè)計以滿足相應(yīng)的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的專門藝術(shù)設(shè)計人才。學(xué)生經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，根據(jù)個人志愿及專業(yè)成績排名情況分別進(jìn)入環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計等專業(yè)方向進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、各類設(shè)計院、設(shè)計機構(gòu)和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設(shè)計、研究、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等工作。

核心課程: 視覺與空間設(shè)計基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、造型材料與工藝、創(chuàng)意與設(shè)計色彩、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。

公共藝術(shù)（閩臺合作項目）

本專業(yè)與臺灣東海大學(xué)合作辦學(xué)，培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合、有創(chuàng)意能力，能在室內(nèi)外公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與視覺設(shè)計以滿足相應(yīng)的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的專門藝術(shù)設(shè)計人才。學(xué)生經(jīng)過一段時間的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，再進(jìn)入專業(yè)的公共藝術(shù)設(shè)計方向進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造。畢業(yè)生可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、各類設(shè)計院、設(shè)計機構(gòu)和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設(shè)計、研究、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等工作。

核心課程: 視覺與空間設(shè)計基礎(chǔ)、裝飾基礎(chǔ)、造型材料與工藝、創(chuàng)意與設(shè)計色彩、環(huán)境雕塑造型、壁畫與浮雕、數(shù)碼圖形處理等。